<p class="ql-block">舞音画交融，唯美珊瑚颂</p><p class="ql-block"> ——再赏“1.16”独舞《珊瑚颂》</p><p class="ql-block"> 古人说，歌以咏言，舞以尽意，可见古人对歌舞的认知意识和审美思想。近日得闲，再赏我群“1.16”活动中的几个舞蹈，觉得非常的唯美曼妙。这，既反映了我们这一爱好文艺群团的活动追求，也从一个角度反映出我们这群普通平民百姓对生活对时代的赞美。故，以吕红老师的“珊瑚颂”为例，再说几句话。</p><p class="ql-block"> 首先要说的是,《珊瑚颂》音乐的选取。我们知道，《珊瑚颂》是歌剧《红珊瑚》中的主题曲，非常优美，脍炙人口。舞蹈中，实际上是运用了一个前奏和前四句旋律。徵宫角三音各起一句，第四句是徵到宫。然后这四句展开变奏反复，最后在首句中慢速强结尾。旋律用高胡领奏，音色明亮清脆，抒情性强，民乐伴奏，优美而又具民族特色。这方面，应该说是吕红老师的慧眼识珠！</p><p class="ql-block"> 其次是左自光先生对 LED屏幕上的背景画面的选配，水乳相融。二十四幅画面，有珊瑚、礁石、游鱼，海底风光，很巧妙地融于音乐和舞蹈，揭示意境，强化意蕴。近景远景，错落有致，色彩丰富，靓丽唯美，让人视觉一新。舞美功课，入情入景，功不可没！</p><p class="ql-block"> 舞蹈自然是主体！吕红老师的表演有着很强的感染力。动作连贯，节奏清晰，节奏点十分准确。动作的力度、速度的快慢、幅度的大小，随着音乐旋律的进行，皆有变化和对比，舞韵强烈。她或动或静，或旋或倾，或快或慢，或急昂或舒缓，一把扇子和一块红纱巾，随其舞动飘飞，出神入化。观者的情绪随之激荡翻飞！</p><p class="ql-block"> 最后，翻出几句诗，结束此文：</p><p class="ql-block">飘然转旋回雪輕，嫣然巧送游龙惊。</p><p class="ql-block">舞势随风收复散，聚魂疑梦上天庭。</p>