小海腾教育茗扬美术暑期班学员王谨妍小朋友绘画作品集

孩子们的成长日记

教学

目标

绘画

重难点

龙虾

第课

造型

水彩笔

手抄报

螃蟹

大家好，我叫王谨妍，今年6岁了。我是一个活泼开朗的小女生，我很喜欢画画，因为画画可以让我感到快乐。我的梦想是当一名画家，这样我就可以画很多很多漂亮的画了！

现在邀请大家一起来欣赏我的暑期绘画作品，请大家我点赞加油哦！

一

第1课

教学主题：《赶海的螃蟹》

一、教学目标：

1.认知目标:了解螃蟹的基本结构，认识沙滩上的贝类、及小生物。

2.技能目标:培养学生的观察能力和画面组织能力。

3.情感目标:提升小朋友的对大自然的喜爱之情，产生对沙滩海洋的无限联想。

二、教学重难点：

1.重点：螃蟹的外形特征和造型的表现力。

2.难点：螃蟹的色彩搭配力和沙滩环境的装饰能力。

三、绘画材料：

素描纸、水彩笔、钩线笔等等

这是我暑期的第一幅作品《赶海的螃蟹》。通过观看海底世界短片，让我认识了海底很多不同种类的螃蟹。

第一次知道螃蟹不都是横着走的，有极少部分螃蟹是可以向前爬行的哦，大自然真是太神奇了。

这节课我们学习了解了螃蟹的身体结构的名称，学习了色彩的对比色和色彩搭配。我画的是一只红色的螃蟹，还有水草，珊瑚等

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二

第2课

教学主题：《会动的风车房》

一、教学目标：

1.认知目标:风车的的原理知识和房屋的基本构造。

2.技能目标:培养学生的观察能力，结合图片绘画出最喜爱的房屋造型。

3.情感目标:通过绘画房屋，让小朋友发现日常生活的建筑美。

二、教学重难点：

1.重点：房屋的造型设计。

2.难点：房屋的色彩搭配能力和房屋背景环境的表现力。

三、绘画材料：

素描纸、铅笔、勾线笔、水彩笔、卡纸、两脚钉。

这是我画的《风车城堡》，你们知道城堡上的风车可以用来做什么吗？

通过观看视频，我知道了房子上的风车可以用来发电，排水，农作哦

我画的漂亮城堡上的风车，吹一下还可以转动哦。我太喜欢这幅作品了，不仅学到了知识，还能玩哦！！！

三

第3课

一、教学主题《火爆龙虾》

二、教学目标：

1、 以龙虾作为主题，认识龙虾的身体结构，生活习性。

2、运用几何图形概阔方法去绘画作品。

3、渐变色的运用。

三、教学重难点：

1、重点：观察龙虾的外型，抓住龙虾的特征进行塑造，运用流畅线条绘制出龙虾外形，以及龙虾造型和渐变色的运用。

2、难点：对龙虾龙虾造型的理解。

四、教学用具：

素描纸，卡纸，安全剪刀，水彩笔，钩线笔，固体胶等等

大家快来品尝一下，我给大家做的一道《火爆龙虾》，是不是色香味俱全呢，看得我口水都流出来了。

今天主要学习的是色彩的渐变色，运用红色，橙色，黄色作为主色进行上色。

看到这么美味的一盘火爆龙虾，你是不是也流口水了呢。今天回去一定要让妈妈给做盘大龙虾来解馋

四

第4课

一、主题：《交通安全行手抄报》

二、教学目标：

（1）、认知目标：了解手抄报主要的架构关系分为几个模块（一、大标题；二、小标题；三、文本框；四、插图；五、落款）

（2）、技能目标：

1.了解手抄报基本画法

2.学会基本的手抄报版式及字体设计

（3）、情感目标：让孩子了解遵守交通规则的重要性，做到安全出行。

三、教学重难点：

重点：重点学习手抄报的版面设计及字体设计

难点：版面的构图设计

今天的知识点好多呀，不过这可难不倒我。

现在我来为大家讲解一下吧，手抄报是由五大部分组成：1、大标题，2、小标题，3、插图，4、文本框，5、落款。

看到我的作品，是不是也觉得我完成得不错呢？还没读一年级就会画手抄报了，等上了小学后面的手抄报就难不倒我了哦🤓🤓🤓

五

第5课

一、教学主题:《有故事的小兔子》

二、教学目标:

1、认知目标：认识小兔子的造型特征和动态。

2、技能目标：观察兔子的图片参考，运用拟人化的绘画方式创作出自己喜欢的兔子。

3、情感目标:大自然中有许多小动物和我们人类有着亲密的联系，小朋友们要提高保护小动物的意识，保持纯洁、善良的品质。

三、教学重难点:

1、重点：兔子的造型和装饰

2、难点：故事背景创作及前后的空间关系处理。

四、教学材料:铅笔、橡皮、勾线笔、水彩笔、素描纸等等

😝略略略……，能看得出我画的是什么吗，是不是觉得有点奇怪呢？？？晚上怎么会有太阳呢！

作品主题叫《有故事的小兔子》。我画的是兔子姐姐个弟弟来到了一个奇妙的世界，这个世界和现实是颠倒的，黑夜里的太阳照不亮大地，是不是我的想法很独特呢

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六

第6课

教学主题：《河马洗澡》

一、 教学目标：

1.认知目标：认识河马的基本结构及造型。

2.技能目标：培养学生的观察能力和想象能力，用手工代画的方式画出喜爱的河马。

3.情感目标：在认识河马的同时，做到爱护、保护小动物。

重难点：

1.重点：用卡纸制作出河马的造型。

2.难点：河马的色彩搭配和生活坏境的塑造。

绘画材料：

素描纸、水彩笔、油性勾线笔、双面胶、卡纸、

画完了！先给大家来个鬼脸🤪。是不是觉得我调皮又可爱呢，嘻嘻！

这是我画的河马洗澡。绘画方式运用剪贴画与水墨画相结合，我画了两只河马在水里悠然的游泳。绘画作品背景通过水墨染色的方式画的荷叶荷花哦

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七

第7课

一、教学主题：《狮子王》

二、教学目标：

1、知识目标：通过观看动画短片《狮子王辛巴》激发学生的创新与思考能力。

2、技能目标：运用流畅的勾勒出狮子造型。学习色彩的搭配与场景运用。

三、教学重难点：

1、重点：学习色彩搭配与场景中的前后空间遮挡关系。

2、难点：狮子的造型特点。

四、教学用具：素描纸，水彩笔，勾线笔，铅笔等等。

今天看了狮子王的故事，狮子王带着他的伙伴们一起为深林带来了和平。

可我画的狮子王还需要姐姐保护……

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八

第8课

教学主题：《自制小挂件》

一、教学目标：

1.认知目标:认识常见小挂件的基本造型。

2.技能目标:培养学生的观察能力和想象力，以自己喜欢的图案设计出属于自己的小挂件。

3.情感目标:以自己动手绘制小挂件来培养学生的学习兴趣。

二、教学重难点：

1.重点：结合图片参考，设计出小挂件的外形结构。

2.难点：对小挂件进行装饰和色彩搭配，增加小挂件的画面感。

绘画材料：

铅笔、素描纸、勾线笔、水彩笔、剪刀、钥匙环、红绳、塑封机、收缩膜。

今天做了一个小挂件，我很喜欢。

我在上面写了快快乐乐，是想让爸爸妈妈快快乐乐。虽然乐乐给写反了😂😂😂

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九

第9课

教学主题：《愤怒的小鸟》

一、教学目标：

1.认知目标：认识愤怒的小鸟的基本造型。

2.技能目标：培养学生的观察能力和动手能力，通过手工的方式来锻炼手脑，再拓宽小朋友的想象力来给小鸟塑造背景。

3.情感目标：满足学生对愤怒小鸟这这个经典的形象的求知欲和好奇心，培养学生的学习兴趣。

二、教学重难点：

1.重点：学习用揉、搓、团的方式设计出愤怒小鸟的外形特点。

2.难点：启发创造性思维，运用不同颜色的轻黏土搭配出不一样的愤怒的小鸟，并且设计愤怒小鸟的背景环境。

四、绘画材料：

轻黏土、刮刀、压痕刀、剪刀、卡纸。

看到我做的愤怒的小鸟了吗。是不是很有趣，怎么样，我的手巧吗？快来夸夸我吧😊

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10

第10课

一、教学主题：《森林表演》

二、教学目标：

1、认知目标：学习综合绘画技法的运用，让孩子学会将前面所学的绘画技巧运用到画面上。

2、技能目标：通过绘画技巧的学习，让孩子学会变通，学会思考，从而达到培养孩子创新精神的目标。

3、情感目标：进一步培养孩子对绘画语言形式的表达，通过艺术的多样性培养孩子在绘画中感受艺术带来的乐趣。

三、教学重难点：

1、重点：学习综合技法（戏弄大小、拟人、夸张、颠倒世界等）的运用，及对孩子综合能力的培养。

2、难点：如何将绘画技法灵活运用。

四、教学材料：

水彩笔、勾线笔、铅笔、橡皮、素描纸

这是我画的《动物表演》。小熊和小兔子在森林里表演魔术，从黑色的帽子里变出一只特别小的小兔子，你看到变出的小兔子在哪了吗？！！😀

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老师寄语

王谨妍小朋友虽然这个暑期上的课不多，但进步很大。课堂整体表现都很不错，回答问题积极，勇于展示自己。画画造型能力不错，就是画画有点急躁，色彩上色粗心。通过课堂上的绘画练习，色彩搭配，上色都有明显进步。希望王谨妍小朋友今后的学习中能够继续保持，后面一定能画出更好的作品。

也祝王谨妍小朋友在今后的学习中，能快快乐乐，建健康康的成长！！！