<p class="ql-block"> 为落实立德树人根本任务，引领全校各学科教师深度理解把握2022版课程标准的理念与内涵，提升教师的专业素养和实践能力，天成学校于2023年8月22日，分学科开展了课程标准培训活动。学校领导高度重视此次活动，做到训前有指导，训后有交流、有总结。此次培训既是学科研训教师一次练兵的实战，同时也对全体教师岗位大练兵活动起到积极的指导和助推作用。</p> <p class="ql-block"> 为推进2022版《义务教育课程方案和课程标准》落地实施，促进学校数学教育的提质增效，帮助教师理解把握义务教育课程的新理念和新要义，2023年8月22日，天成学校数学组特邀天水市麦积区实验小学教师刘文娟老师。 </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在邢校长的隆重的介绍下，天成学校数学组的全体老师以热烈的掌声欢迎刘老师的到来。</p> <p class="ql-block"> 刘老师带来了《"大单元整体教学视角下：内容结构化 教学主题化—将新课标新理念落在课堂实践》的专题讲座。</p> <p class="ql-block"> 2022版数学新课标要求，立足学生的核心素养的发展,集中体现数学课程育人价值。数学新课标提倡要培养学生的核心素养，主要是“三会”:1、会用数学的眼光观察现实世界:2、会用数学的思维思考现实世界:3、会用数学的语言表达现实世界。</p> <p class="ql-block"> 刘老师从理论溯源以及自己的一线教学经验，以案例分析方式具体分析，带领老师们解读了新课程标准。在新课程标准的指引之下，新一轮基础教育课程改革也有了新要点。刘老师从教学方式、学习方式、教学观念和原则、评价的方式和方法等四大方面深入讲解了新一轮基础教育课程改革的要点。其中，她重点提出以“核心素养”为导向制定目标的原则以及教师们需要摸索的“大单元整体教学、做中学”教学方式的转变。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 刘老师以自己的教学案例的形式带领大家如何在实践教学中渗透核心素养，如何确定教学目标，如何充分考虑核心素养在数学教学中的达成，让“核心素养”在教师心中不在成为摸不着边际的术语，让课程标准真正成为广大教师教学的指引者。</p> <p class="ql-block"> 此次培训就像一场“及时雨”。 它让老师们对新课程标准有了更深入的理解，为跨学科的落地实施指明了方向。“砥砺深耕方致远，厉兵秣马正当时”。天成学校数学组定将继续笃行不怠深入研读新课程标准，积极践行新课程标准精神，探索新课程实施路径，力争打造更高效的课堂，提升数学教学质量，让学生的核心素养在数学学习中熠熠生辉。</p>