教而有思，行之有向深耕细研，聚力成长 ——龙口市初中语文暑假集体备课活动

董晓西

初秋美如斯，教研正当时。为了深入落实新课标理念，促进教师专业成长，提高教师的教学基本功和课堂执教能力，初中语文暑假集体备课活动于2023年8月22日上午在龙口市龙矿学校举行。 　　本次集备活动分为三个阶段：首先由骨干教师交流小组合作实践经验，其次由集备教师展示备课成果，最后教研员总结2023年初中语文教学工作，部署2024年初中语文工作方向。集备活动采众家之长，既促进有效教学，又提高教学能力，实现了资源共享和教师间的取长补短。 一、语文小组合作学习经验分享 　　知之深则行愈达，研之深则知其妙。北皂学校尹茉莉做了“借力成合力”的小组合作经验汇报。她依托“以学定教”小组合作方法，强调将课堂的自主权交给学生。尹老师围绕组内与组间、实用与活用、自学与互学三个角度进行了细致讲解，强调课堂要保证合作的必要性，问题的有效性，切实培养学生的语文思维和语文素养。 二、文言文专题整合课例汇报 　　王晓华以“探究大丈夫的优秀品质”为驱动任务，带领学生走近先贤。课堂设置了四个任务：“立德修身篇”探究大丈夫的立身之本；“立功治国篇”寻找大丈夫的执政之策及其品质；“逆境突围篇”寻找大丈夫逆境突围的方法；“立言超然篇”探究困境中的大丈夫如何面对个人之忧。 　　王浩以“少年成长法则”为驱动任务，带领学生先自主概括人物事迹，根据文言文本，探究人物从少年到成年的变化，并分析其成长原因，最后指出成才的必要性是勤奋好学。设计层层递进，学生领会精神内涵，抒发豪情壮志，达到了德育化人的效果。 　　金秀梅以“古圣先贤承君子之道”为驱动任务，带领学生从具体主题的教学研思到夯实文言基础的问题探究，通过展示文段，调动已有经验，了解君子的行为品质，进而以花喻君子，让学生辨别特点。“君子品德我来学”环节，引导学生做生活中的真君子。 　　姚梅君以“劝谏治国”为驱动任务，先让学生根据文段比较谏臣特点，接着分析谏术，观其志。古今千百年，谏言臣子将个人利益抛诸脑后，或直谏或婉谏，引导学生通过阅读文言，整理归类，领会“劝谏治国”的内涵和道理。 三、中考作文学年规划 　　大气源于底气，优秀源于精细。郭晓分享了石良中学中考作文学年规划，将中考题材从真情感恩、成长励志，审美鉴赏等角度进行归类，让学生在持续的积累过程中学会转化，利用历年中考作文真题将平时积累活学活用，创造空间让学生思考。此中考作文学年规划将一学年作文安排从碎片化、孤立的单篇备课，细化到结构化、系统化的有序推进。 四、首届“新春蕾杯”活动颁奖五、语文工作总结与工作部署 　　教研员赵传英做了2023年初中语文工作的总结与思考，并部署2024年初中语文工作需要突破的重点。围绕“新课标理念下的大单元教学”“烟台单元拓展整合教学”“龙口‘大量读写双轨运行’”“初中语文小组合作”“学为主体”“以学定教”“华为智慧卡”“华为智慧黑板”等2024年重点工作做了部署和说明，就老师们关心的新学年工作安排、命题方向等问题做了解答。 “他山之石，可以攻玉”“教以共进，研以致远”。本次初中语文集备活动有效地促进了教师的专业成长和教学反思，增强了教师在实践中学习、在反思中提升、在研究中成长的意识。相信未来，大家会继续充盈学习，精进于行，且行且思，潜心问道，提升自我，行稳致远。