<p class="ql-block">巧妙的运用理论联系实际</p><p class="ql-block">——读邰方老师、孙菲老师的《小学音乐课堂教学设计》体会</p><p class="ql-block"> 儋州市那大第一小学雅拉校区 王妙灵</p><p class="ql-block">在《小学音乐课堂教学设计》这样一本书里，收集了众多优秀的中小学音乐课堂教学设计，让我学习了大获收益。音乐教学设计是以系统方法解决音乐教学问题的过程为框架，使先进的音乐教学理论与教学实践有机结合,实现音乐学科教学的最优化，从而让音乐课堂教学成为优化的整体，达到科学性与艺术性的和谐统一。根据当前的课改和课程标准要求，如果能建立科学的音乐课堂教学设计理论，将有助于改变传统教学设计缺乏系统考虑的弊端,创新课堂教学形式,建立适合学生学习音乐的课堂教学环境,使学生在轻松愉快的氛围中积极主动地参与音乐教学活动,实现音乐教育课程目标。</p><p class="ql-block">这本书总共有五章，最后还有一个我的学习小结。从这本书的第一章我就收获了许多，首先是教案规范，再到范唱范奏，教学组织，课后延伸，每一个板块都是在潜移默化的告诉我如何去做好，如何去做的更好。作为一名刚入职不久的新老师，读完这本书之后，我的教案，组织教学，教学设计等都在一层一层的逐步提高，在课堂中也结合小学生特点有针对性的引导和教学。懂得如何巧妙的运用理论联系实际。</p>