【以爱相约·遇见美好】杨陵小天使幼儿园2023秋季新生入园指南

小天使幼儿园

亲爱的家长：您好！ 孩子即将踏入幼儿园的大门，开启人生中的第一段入学之旅。欢迎加入杨陵小天使幼儿园这个温馨快乐的大家庭！    初来陌生的环境，接触不熟悉的老师和小伙伴，孩子们可能会充满不安，爸爸妈妈们也会有担忧和焦虑。为了让孩子顺利入园适应集体生活，熟悉新环境，请您和孩子一起提前做好入园前的准备，减缓孩子入园焦虑！ 这份新生入园准备清单，涵盖了家长、孩子的心理准备和物资准备，请您查收！ 2023秋新生报名所需资料（1）户口本复印件三份（幼儿及监护人复印同一页）（2）幼儿健康体检表（杨陵高新医院）体检时带户口本早上空腹。（3） 2寸彩色照片4张（蓝底）（4）幼儿预防接种本注：园服、被褥、书包幼儿园统一配发新生年满3周岁以上请出示新冠疫苗接种记录咨询热线：13201888571（郭老师）13080928087（徐老师） 入园焦虑 一、什么是“入园分离焦虑”？    分离焦虑是指孩子和主要养育者因分离而引起的焦虑、不安、或不愉快的情绪反应，适当的分离焦虑，是大脑安全系统的必要组成部分。  所谓入园分离焦虑是指幼儿进入幼儿园和抚养者之间分离时，所表现出来的一种焦虑、不安等情绪和行为。 二、出现入园分离焦虑的原因  孩子在入园后，由家庭生活向集体生活过渡，与家人暂时性分离，生活环境、活动方式、行为规则都发生了变化。  这些突如其来的变化让孩子缺乏安全感，随之而来的是心理上的恐惧，很容易情绪波动，产生哭闹、生病等现象，有的孩子需要经过较长时间才能摆脱这种心境。 所以，对于一个正常的孩子来说，上幼儿园的分离会哭闹，是很正常的，哭闹在一个星期之内，都是可能的。有些孩子可能好了一段时间，在半年内，偶尔还是会不愿意分离，这也都正常。 三、什么样的孩子分离焦虑更强烈？ ·敏感的孩子 有些孩子比较在意环境的变化，有时很细微的变化都可能引起他们的强烈反应。像入园这样环境的大变化，他们往往会难以接受，表现出强烈的分离焦虑。·慢热内向的孩子 慢热内向的孩子更容易出现分离焦虑，且长时间处于分离焦虑之中，他们对外部的陌生环境更加谨慎与敏感，接受新鲜事物所需要的时间较长，需要家人更长时间的陪伴，才会在有足够的把握后放下戒备，接受幼儿园的生活。·受到过度关注的孩子 孩子的生活中，如果一直都有亲近的人陪伴左右，而且陪伴的人又非常细心，能够理解孩子每时每刻的需要，及时帮孩子解决所有问题，那么孩子就不知道，亲近的人不在身边时该怎么办。四、入园后可能出现的问题：·怕生 不愿意与老师和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，缩在角落或无人之处。·强烈反抗 表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等。·拒绝吃东西、喝水 有的家长平时在家里使用不恰当的强化手段，让孩子不能随便吃陌生人的东西，这些孩子来园后，容易表现为拒吃、拒喝。·说谎 孩子由于不想上幼儿园，回家后可能会告诉父母“老师(小朋友)打我”，“没有玩具”，“不给饭吃”等。·阶段性体质敏感 由于新环境使孩子情绪波动较大，加上哭闹、紧张，体能消耗也较大，出现代谢紊乱，进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病。·尿裤子、尿床 由于老师掌握孩子的规律需要一定的时间，对于自理能力弱的孩子而言，来到一个新环境，有可能会出现这样的情况，只要家长备上两套换洗衣裤就行。·不愿上幼儿园 抵制情绪较大，晚上易哭闹，家长需要包容孩子的不良情绪，多拥抱，多鼓励，并坚持送孩子入园。 做好入园准备家长篇 1️⃣建立入学期待 入园前，家长多给孩子提供独立与他人交往的时间与机会；和孩子一起看一看幼儿园的照片，帮助孩子了解幼儿园的名字、熟悉幼儿园的环境；和孩子一起翻阅幼儿园的公众号，探索在幼儿园能和伙伴一起做的有趣事情，如：教室区域活动、户外游戏活动、积木搭建、音乐律动、画画、阅读等。 2️⃣调整作息和生活习惯 逐步调整宝贝一日作息，保证每天足够的睡眠。建议每天早上7点左右起床，晚上9点左右睡觉。 养成每日1-2小时的午休习惯，鼓励宝贝独立入睡。 鼓励宝贝独立进餐，养成不挑食的饮食习惯。 加强户外活动和体育锻炼。坚持每天至少一个小时的户外活动时间，可以选择宝贝喜欢的方式锻炼，帮助宝贝强健身体。 3️⃣亲子共读、缓解焦虑 和宝贝一起阅读绘本，了解幼儿园的各类趣事，帮助宝贝更好地适应幼儿园生活。绘本推荐：爱上幼儿园：《我爱幼儿园》、《幼儿园的一天》、《欢迎来到幼儿园》；好习惯养成：《根本就不脏嘛》、《水精灵游历记》、《好习惯我真棒》；增加安全感：《我妈妈上班去了》、《等妈妈来的时候》、《妈妈一定来接你》；提高表达力：《老师我想上厕所》、《爱上表达系列绘本》、《幼儿园我来啦》；缓解分离焦虑：《阿文的小毯子》、《一口袋的吻》、《魔法亲亲》。 4️⃣不传达负面情绪不威胁，不哄骗不说这样的话：“不听话，就送你去幼儿园，老师会收拾你的！”“哼！你不乖，就在幼儿园别回家了！”......正面引导，激发宝贝入园动力可以说这样的话：“老师会像妈妈一样喜欢你、照顾你！”“有需要可以大声告诉老师，她会帮助你！” 5️⃣相信孩子、相信老师相信孩子：能够适应新生活，会与小朋友们友好相处。相信老师：会像妈妈一样呵护宝贝们的成长，用专业引领宝贝们更好地发展。 6️⃣物品准备 可以和孩子一起准备以下物品，这样不仅可以让孩子知道属于自己的物品有哪些，建立孩子的物品所有权意识，还可以加强宝贝对幼儿园的向往。衣物 书包里需准备1-2套替换衣服，包括：上衣、裤子、隔汗巾、小内裤、袜子。分别装在密封袋中贴好姓名标签，脏了或者湿了老师随时帮忙更换（衣裤上不要有铆钉类、系带、亮片等危险物）。 给孩子准备运动鞋，以轻便、贴脚、防滑为宜，避免有鞋带的鞋子。选择码数合适的为宜，切忌过大，并做好标识。 衣服尽量宽松、透气、柔软，有利于宝贝户外运动，保持透气。尽量避免 长裙、阔腿裤、背带裤不方便孩子运动或如厕； 紧身衣、连裤袜不透气，不利于散热排汗； 靴子和系带鞋子，孩子活动时不安全； 露指凉鞋，脚指头容易受伤； 拖鞋式凉鞋，跑动时容易摔跤。 幼儿篇 1️⃣能力准备 独立进餐喝水。不仅能锻炼手眼协调，还能提高自理能力。 独立如厕。尝试学会便前便后自己脱、穿裤子。 认识自己的物品。能通过标记认识自己的衣服、鞋袜和其他物品。练习穿脱简单的衣裤和鞋子 2️⃣表达准备 学会大胆表达自己的感受或求助 当感到口渴时，要说：“老师，我想喝水。” 当有尿意、便意时，要说：“老师，我想上厕所。” 当没吃饱时，要说：“老师，我想再吃一碗。” 当不舒服时，要说：“老师，我难受。”（说或指出具体的地方） 学会说“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语 会用“早上好”“再见”等与老师、小朋友打招呼。 会说“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语。 引导孩子在与同伴玩耍中学会谦让、关心与合作，使孩子在交友中获得乐趣并锻炼交往能力。 3️⃣社会交往准备 提前了解集体生活的规则。如：轮流、交换、等待、分享等。会用简单语句向同伴表达意愿。如：“我也想玩这个玩具，可以让我玩一下吗？” 多与同龄小朋友交往和玩耍。建立基础沟通协作的能力，也能帮助宝贝更快适应集体生活。 面对自己不喜欢的游戏、不友好的动作，及时说“不”。 懂得隐私部位不让人触碰。 不做危险的动作和游戏。如：不在活动室里嬉戏打闹、不在楼梯上推挤他人等。 家园携手、消除焦虑 1️⃣喝水、大小便问题 刚入园时，老师会不时地提醒孩子喝水、如厕，过段时间孩子情绪稳定之后，有固定的时间喝水、如厕；但孩子如有要求仍可以随时去。 对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完成为止。2️⃣睡觉问题 老师不会强迫刚入园的孩子午睡，会采用循序渐进的方式进行引导，会随声附和孩子“找妈妈”的要求，让孩子安静地坐在老师身边或坐在小床边，等孩子有了睡意，再劝孩子睡到床上。 少数孩子会出现夜惊、夜哭现象，这时家长不必惊慌，经过一段时间，待孩子情绪稳定后会自行消失。3️⃣吃饭问题 吃饭时，老师会对新入园的孩子特别照顾，教他们使用勺子进餐；对个别能力弱的孩子，老师还会喂饭。为了激发起孩子的食欲，幼儿园的饭菜均是色、香、味俱全；盛饭时，以少量多次为原则。 孩子入园后，可能会出现食量减少，便秘，消化不良等现象，所以家长应注意孩子的饮食，做到多清淡、多饮水。4️⃣健康问题 少数孩子入园后因为哭闹，不爱吃饭、喝水量减少，可能会导致体质减弱和体重下降。上述现象是孩子成长所必须的，适应新环境是孩子成长的表现，家长对此要有足够的理解和心理准备。5️⃣行为方面 入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩，胆小，沉默不语，反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失的。6️⃣小朋友之间发生争吵怎么办 小朋友之间发生争执（包括吵架甚至打架）是很正常的。由于孩子的体力弱，这些争执一般不会造成人身伤害，老师会立即解决纠纷，家长可尽量放心。 需要提醒家长注意的是，小朋友对他们之间的纠纷过后即忘，很快又会玩在一起，家长千万不要卷入纠纷中来，把事情搞复杂了，更不能直接去吓唬别人的孩子。 　　很多爸爸妈妈可能会在送孩子入园的那天，目送他（她）远去的小小背影忍不住拭泪。父母陪伴孩子成长的旅程，就是一次次别离。但看着宝贝们羽翼渐丰，鹰击长空，才是作为父母的骄傲。因此，我们也有一些话想对爸爸妈妈说： 鼓励孩子，让孩子感受爸爸妈妈的爱一直都在； 告诉自己，勇敢地放手，让孩子走得更快更稳； 相信老师，家园共育才能托起孩子的精彩未来！ ————END————更多小天使资讯，请扫描并关注下方二维码↓↓↓↓↓↓ 图文/向阳初审/徐艳终审/郭小妮