名师引领聚力前行——中原名师刘娟娟校长莅临方城县第三小学作“大概念统领下的小学语文大单元教学设计”培训

言语

为深入贯彻落实新课标新理念，推进小学语文课堂教学改革，提高教师大单元课堂教学设计能力，打造有趣有质量的课堂，2023年8月22日，有幸邀请到河南省特级教师，中原名师，河南省教育家书院首批研究员——刘娟娟校长莅临我校进行教师专业培训。参加此次培训的有三小和七小的语文教师。 此次培训由方城县第三小学米存庆校长主持。 刘娟娟校长先让我们观察《课程方案》和《语文课程标准》封面包含了什么信息，然后引导我们明确新课程标准的新理念。新增核心素养，课程内容的更新，新课标的四大变化。 　　刘娟娟校长将理论与实践相结合，深入浅出地解析新形势下如何统整教学，从大单元出发，创设大的情境，以此来完成大的任务。我们慢慢理清了大单元整体教学设计思路，解读设计范例，逐步明确大单元教学的实施步骤与方法，树立在联系中进行教学的意识，整体把握，系统整合，为老师们在脑海当中建构了一个大单元教学的设计要素和实践路径。 　　刘娟娟校长从“大概念的定义、大概念教学的准确理解、单元大概念的精确提炼、如何理解大概念引领下的小学语文单元整体教学等方面展开，娓娓道来，抽丝剥茧，把“大概念”讲得清晰明了。大概念统摄的单元整体教学是对传统语文教学样态的创新改革，也是对学科核心素养落地路径的积极尝试和有效探索。依据大概念进行单元整体教学设计、实施的过程，有助于教学从零散走向系统，从泛化走向聚焦，从“经验主义”走向“理据分析”，同时可以帮助学生构建优质的学科知识结构，提高学生迁移运用知识解决复杂问题的能力，进而发展学生的核心素养，真正实现学科育人。 参加培训的每一位老师都聚精会神地聆听，认真记录，认真思考并写下感想。相信每位语文老师一定会将本次学习的收获，运用到教学实践中，深研新课标，深耕大单元教学，不断提升语文教学质量和学生的核心素养， 方城三小的刘长玉主席进行分享交流。她说:“深学践悟，细照笃行，追逐光，成为光，散发光。今后深入地去学习，勇于去实践，早日破译这大单元，大概念下，富有大智慧的密码，并能够真正地运用到提高学生综合素养，真正能促进自己专业化成长的这个道路上来。” 　　方城七小的户凌飞老师分享了培训所得。她说:“刘娟娟校长的《大概念统领下的小学语文大单元教学设计》培训，揭开了我教学中的许许多多的疑惑，之前没有能够把内容清晰化，任务群的设计也是懵懵懂懂的，今天听了刘校长的讲解之后，触动很大。今后会沿着这个方向，调整状态，以饱满的热情去做一名研究型的，有职业幸福的老师。” 此次培训，既有理论引领的高度，又有学科实践的厚度，是一次心灵净化之旅，老师们受益匪浅。今后，我们将在专家的引领下且教且学，探索语文教学之美；且研且思，提升教学素养之能。相信在不断学习、探索、实践中，定能收获丰硕的果实。