<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(57, 181, 74);"><u>分享班级：武川县第四小学 二（2）班</u></i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(57, 181, 74);"><u>指导教师：张媛</u></i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(57, 181, 74);"><u>2023年8月22日</u></i></p> <p class="ql-block"> 古诗是中国传统文化中的重要组成部分，其深厚的历史积淀和独特的文化魅力已经被广泛传颂。在现代社会，我们可以从不同的角度去欣赏和理解古诗，如启迪思维、传达情感、彰显美学特色、给古诗配画等。</p> <p class="ql-block"> 古诗配画是中国传统文化中的一种重要形式，它将文字与图像相结合，使诗歌更加生动形象，也使画作更具文化内涵。古诗配画的意义不仅在于美学的欣赏，更重要的是它的文化价值。</p> <p class="ql-block"> 古诗配画也反映了中国古代文人的人文精神。中国古代文人注重文化的内涵和人文的情感表达，在古诗配画中，学生们通过文字和图像的相互呼应，表达自己对人生和自然的深刻感悟和情感。</p> <p class="ql-block"> 总之，给古诗配图对于小学古诗词教学的意义十分重要。适当使用画图，能够增强学生对古诗词的理解和感受，帮助学生更好地记忆和理解课文内容。画图不仅是一种辅助教学的手段，更是提高学生审美能力、认同文化和体验情感的重要途径。</p>