<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次思维碰撞的火花</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是教育成长的契机</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一场教学研讨的相遇</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是教育智慧的传递</p> <p class="ql-block"> 淡云辞夏，新凉迎秋。为深入落实西峰区《关于举办中小学教师教学能力提升培训》要求，顺应时代变化，转变育人方式，专注专业研究，提高育人水平，加强教师队伍建设，推进区域教育高质量发展，努力办好人民满意的教育，在西峰区西街小学举办了《小学道德与法治》学科质量分析及教学研讨活动。参加会议的有西街小学党支部书记、校长张皓同志，17个单位，共105名德法教师。本次活动由西街小学张振芳主任主持。</p> 张皓校长致欢迎词 活动主持:张振芳 <p class="ql-block"> 本次培训以:核心素养促成长， 教之有“道”研有“法”为主题，各学校备课组长就本校2023年学科成绩及学科备考中成功丶存在的问题及2024年备考的思考建议进行了交流探讨，各位老师各抒己见、看法精准、内涵丰富、精彩纷呈。</p> 团结小学 <p class="ql-block"> 团结小学左飞娟老师交流的主题是《争优课堂培素养，找准问题提质量》。左老师说:新课标指出，道德与法治课程是义务教育阶段的思政课，而思政课是落实立德树人的关键课程，这就是要求，道法课教学一定要让学生对所学知识内化于心，外化于行。</p> 西街小学 <p class="ql-block"> 西街小学辛飞老师以“精准分析差距 凝心聚力提质”为主题，在肯定老师们德育工作的同时，对2024年备考提出了切实可行的建议：在着力素质教育的前提下，改革课堂教学、优化教学过程、理解记忆、适时复习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。</p> 新建小学 <p class="ql-block"> 新建小学窦花丽老师交流的主题是《心有质量思过往 行有方向期未来》，她强调：德法教学不仅要重视学生的知识学习，更要重视学生的基本技能培育，拓宽学生的知识面，以理论联系实际为抓手，促进学生核心素养的提升。</p> 董志学区 <p class="ql-block"> 董志学区冯欢老师交流的主题是《教与研携手，学与思并肩》。她说:本次德法测试，董志学区在乡镇学区排名第二。以后要激发孩子们学习德法的兴趣，培养其学习的积极性。课堂教学中，教学方法要注重灵活多样、生动活泼，切忌生搬硬套，为进一步学习该学科打下基础。</p> 南街小学 <p class="ql-block"> 南街小学安履聪老师以《质量分析思得失 ，分享交流促成长》为主题，主要从试题分析丶具体做法丶存在问题及改进措施四个方面进行交流。她说:纵观这几年德法试卷命题，既体现了《道德与法治》的课程性质，又发挥了学科育人的功能，还检验了学生对教材内容掌握与运用的情况。为此教学中他们今后要从以下几点做起:</p><p class="ql-block"> 1.理论研读，以学促教。</p><p class="ql-block"> 2.互助钻研，强化备课。</p><p class="ql-block"> 3.教研携手，学思并肩。</p><p class="ql-block"> 4.提升理念，优化课堂。</p> 北街实验学校 <p class="ql-block"> 北街实验学校的韩育红老师的研讨主题是《以研促教 以教促学》。她说：教研应以教学质量为中心，以提升教师素质和学生全面发展为目标，以课堂教学为主阵地，以提高学生道德素养为载体，多形式、多层次展开，从而提升教师的专业素养，促使学生全面发展。</p> 陈户学区 <p class="ql-block"> 陈户初中顾彩玲老师在交流中分享了自己培优补差的金点子，受到了大家一致好评。她在教学中，将全班学生两头中间一起抓。对于学有余力的学生，配合教学进度，设计一些“跳一跳，让学生摘到桃子”的题目。同时找出后进生十名左右，努力做到从友善开始，比如多与他们谈心，从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时鼓励，让他们敢说话，说真话，喜欢上这门课并进行基础题过关训练。</p> 向阳小学 <p class="ql-block"> 向阳小学曹欣老师交流的主题是《“以学生为本”的小学道德与法治课堂策略》。曹老师说:这门课程除了让学生掌握相关的道德与法治理论知识之外，还要促进学生道德观念的提高，培养他们良好的世界观、人生观、价值观。因此，上好道德与法治课，我们教师应做好以下几点:</p><p class="ql-block"> 1.认真备课，钻研教材。</p><p class="ql-block"> 2.善于学习，增强自身技能，提高教学质量。</p><p class="ql-block"> 3.创设良好的教学情境，激发学生的学习兴趣.</p> 野林实验学校 <p class="ql-block"> 野林实验学校的周保安老师从新课标导向入手，结合本校德法教学现状，思考得出：务必重视整体把握《道德与法治》新教材的重要性，教学要联系实际，紧扣主题，灵活使用教材的实效性。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的还有黄官寨实验学校、彭原镇芦子渠小学、后官寨学区、温泉学区、董志镇八年小学等，各位老师精神饱满，细致刨析了2023年教学中的不足，对2024年备考做了详细规划。</p> 西峰区学科中心 <p class="ql-block"> 西峰区学科中心副主任张振芳作了《2023年西峰区德法质量分析报告》，她指出2023年全区道法教育成绩有了大副提升，究其原因，主要体现在三方面：</p><p class="ql-block"> 1.从不重视到重视。</p><p class="ql-block"> 2.从边缘化转化到中心化课程。</p><p class="ql-block"> 3.从“不开设”到“开齐学时”。</p><p class="ql-block"> 同时，她指出当前德法教育还存在专业化教师力量不足，教学研究缺乏，课外延伸不够等问题。她强调，要充分认识到德法教育的重要意义，进一步明确责任担当，突出抓好德法教育的关键环节，精心做好教学设计，凸显德法教育的情景性和活动性，引导青少年扣好人生第一粒扣子。</p> 张皓校长总结发言 <p class="ql-block"> 大会最后，张校长做了重要讲话。他说:16位老师的备考策略非常精准，对道法教学至关重要。希望大家在今后的学科教学中做好以下四点:</p><p class="ql-block"> 1.根据德法教材及相关案例教学的要求，采用在线教学或仿生教学。</p><p class="ql-block"> 2.在实际课堂中，培养学生自主、合作、探究学习的能力。</p><p class="ql-block"> 3.老师注意培养好孩子的判断能力、分析能力、让其更好理解教材。</p><p class="ql-block"> 4.创新情境要落实，让学生懂得遵守道德，敬畏法律。</p> <p class="ql-block">总编: 张 皓</p><p class="ql-block">审核:张振芳</p><p class="ql-block">摄影: 蓝 强</p><p class="ql-block">编辑:王亚娟 辛飞</p>