<p class="ql-block"> 民间故事是从远古时代起就在人们中间口头流传的一种题材广泛而又充满幻想的叙事体故事，是广大的劳动人民运用口头语言创作的一种灵活的语言艺术，蕴藏着英雄主义、爱国主义、乐观主义、人道主义等精神和美德。</p> <p class="ql-block"> 结合任城区整本书阅读活动要求和五年级上册“民间故事”单元的教学需求，济宁市实验小学四年级的老师和孩子们一起共读了《中国民间故事》、《列那狐的故事》等。</p> <p class="ql-block"> 假期里，孩子们坚持阅读，主动在班级读书群里发读书照片、视频，老师定期通过班级群发布导读单，与孩子们进行读书交流。在浓浓的书香里，孩子贪婪地吮吸知识的甘露，快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 为学生们精心设计的《中国民间故事》导读单，意在引导学生关注文体，感受民间故事夸张的情节和美好的愿望。</p> 导读单 <p class="ql-block"> 不动笔墨不读书。孩子们在认真阅读的同时制作思维导图、读书小报等，记录自己的心得体会，用不同的方式来演绎书中的精彩，在文字的海洋里尽情演绎着属于他们的诗篇！</p> 思维导图 读书小报 读书笔记 <p class="ql-block"> 潺潺小溪，每日不断，注入思想的大河。希望每一个孩子学生都能做到“爱读书、多读书、读好书”，与好书作伴，让书香伴随我们一起成长！</p> <p class="ql-block">制作：四年级语文组</p><p class="ql-block">初审：</p><p class="ql-block">终审：</p>