“专家引领 思行并进 聚势赋能”——方山县2023暑期中小学教师能力提升培训之小学语文培训纪实

仙人掌

<p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">夏日虽炎炎,</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">甘泉入心田。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">时光清浅,岁月如歌。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">撷一束光阴,抚过心间。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:18px; color:rgb(237, 35, 8);">唯有研修的芳华,沉香流年。</b></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 2023年8月20日,是方山县暑期中小学教师能力提升培训的第二天,夏末秋初,天气依然炎热,伴着悠悠的蝉鸣,全县150多名小学语文老师,来到了城内一小参加暑期教师培训。</p><p class="ql-block"><br></p> 名师引领  提质赋能 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> "吾生也有涯,而知也无涯",江阴三位名师带来了内容丰富的教研知识,对我们既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长。让我们走近江阴教育名师,倾听他们的谆谆教诲!</p> 8月20日上午场 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 20日上午我们有幸聆听了江阴市月城实验小学季勇校长的讲座《落实双减,抓好常规,提升素养》。讲座从落实教研、优化作业和拓展阅读三方面进行讲解。季老师强调教学重点的设计要结合课后习题、语文园地、 交流平台。教学过程要根据不同的文本特点选择合适的学习模式,争取教学效果的最大化和优质化。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  泰山不拒细壤,故能成其高,江海不择细流,故能就其深。教学常规体现在日常教学的每一个细节中,只有抓好日常教学,在“精”字上提要求,在“细”字上下功夫,在“实”字上做文章,这样就能让“双减”真正落地开花!</p> 8月20日下午场 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 8月20日下午,来自江阴市教师发展中心的鞠斌主任为我们做了《课标理念下小学语文课堂教学变革的实践路径》的精彩讲座。鞠老师从三个方面进行了阐述,一是从“以教为主”向“以学为主”转变,建设学习中心课堂;二是从"坐而论道"走向“学科实践”,构建实践型的育人方式;三是从“结果导向”向“过程导向”转变,推动教学评一体化设计。鞠主任用一个个生动鲜活的教学案例,点明了教育变革的主流方向,打开了语文教师的教学思路,为后续教学中老师如何转变课堂教学,带来了更多的思考与实践方式。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 休息片刻,季勇校长就“跨学科学习”为我们做了具有前瞻性的讲座。季校长将语文与生活联系在一起,把跨学科学习的教学要求、编排特点、教学价值和任务设计进行了独到的阐述,让老师们认识到跨学科学习不再是知识的被动接受,而是在问题情境中的主题建构,它是一种以学生为中心的发现式、探究式的建构学习。</p> 8月21日上午场 <p class="ql-block">  21日上午,我们在城内小学多媒体教室再次如约相聚,老师们怀揣似火的激情,背负着共同的期待,认真聆听了费洁老师《核心素养导向下的古诗文教学》的专题讲座。费老师从三个方面进行了阐述:一、聚焦"核心素养"的缘由; 二、凸显"核心素养"的路径; 三、关注"核心素养"的进阶。</p> <p class="ql-block">  费老师细腻解读了"核心素养"这个关键词,指出在古诗文教学中凸显核心素养的三大路径:"读"占鳌头、嚼出滋味,读中融写,明确了落实核心素养的方法。浓浓语文味,悠悠古诗情,深深文化节,相信在费解老师的引领下,老师们一定会深耕在中华优秀传统文化的沃土中,积蓄力量,拔节成长,向远处迸发。</p> 示范引领    再赋新能 8月21日下午场 <p class="ql-block">  一切美好都值得期待,21号下午老师们早早来到会场,迫不及待的想听两位名师的示范引领课。首先是季勇校长示范的是六年级略读课文《我的战友邱少云 》。季勇老师导入特别巧妙,他创设的情境非常真实,在跟孩子们在聊天的过程中就把学生入情入境的带入课堂。他的这个设计也很巧妙,从火烧、战友、评价等几方面全面认识并体会邱少云的品质。同时,通过丰富的朗读品味,使学生在朗读鉴赏中感受邱少云同志顽强不屈、舍生为国的品质。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 紧接着是费洁老师的习作课——《意外的收获》。费老师的教学环环相扣,层层推进,趣中生法,法中激趣。在愉快的氛围中突破了习作教学的难点——把语言写具体,写生动。生动具体三大招打开了学生的思维,激发了写作的兴趣。学生兴味盎然,学得轻松愉快。老师们也听得如痴如醉,一边认真听,一边仔细记,生怕漏掉一个字。</p><p class="ql-block"><br></p> 学得习之    畅谈收获 <p class="ql-block">  各小学老师代表上台发言,畅谈自己听后的感想和收获。相信老师们都是收获满满!</p> 夏日研研  收获满满 <p class="ql-block">  采携一路芬芳,收获一路成长!以思促写,以写促行。老师们满怀激情,正在奋笔疾书做笔记。📖</p> 研学充电    绽放芳华 <p class="ql-block">  一份耕耘,一份收获!三天紧张而充实的培训结束了,下午五点半考试正式开始,卷子发下之后,每位老师信心满满,都在认真的答题,相信每位老师都能交上一份满意的答卷。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 脚步踏实,内心充盈,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 眼中有光,心中有爱,</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 向阳而生,努力成长!</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);"> 教育是一场温暖的修行,更是一种相互渲染的力量!在方山县委县政府和教育科技局的关怀和支持下,在江阴专家们的引领下,我县全体老师定会牢记使命,踔厉奋发,不断增加内驱力和创造力,为我县的教育事业提速增效,注入新的力量,书写新的华章!</span></p>

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