<p class="ql-block"> 2023年8月6日晚7:30，常州市芮金芳名教师工作室全体成员一起相约“研师三人行”，开启7月“怎样学习更有效：教师和学生的学习专题”学习。</p> <p class="ql-block"> 章勤琼博士由目前中小学学生学习的整体状况切入，强调对教师的专业发展和对学生学习的直接关注。他认为从数学教育者的角度来看，学生的学习困难并不是天生的缺陷导致，更多的是因为在学习过程中得不到足够的支持，因此希望能为指导学生更好地学习、教师更好地教学、家长更好地缓解教育焦虑提供帮助。</p> <p class="ql-block"> 陈洪杰主编围绕三个追问展开对教师和学生学习专题的介绍：1.儿童需要怎样的学习方式？2.学校需要怎样的数学学习资源？3. 教师应该追求怎样的专业成长路径？</p> <p class="ql-block"> 陈编从行为主义、信息加工理论、建构主义和社会文化理论四个维度对“我们是怎样学习的？”进行了阐述。并从自身的成长经验，阐述了“兴趣、自由、小小成就的激励和关键个人与图书”所产生的一系列影响。他指出：学习的第一要义应该是学会学习！</p> <p class="ql-block"> 来自南通市海门区悦米小学的唐海兵老师带来《让教学更专业—研师三人行学习体会》的专题报告。他结合自己在学习过程中如何做好笔记并能快速检索介绍了自己的一些方法，并将学习收获与日常备课结合所产生的效果进行了描述。</p> <p class="ql-block"> 来自潍坊市寿光市圣城中学的李映美老师带来《提升自身学习力 走向育人专业化—研师三人行学习体会》的专题报告。她结合课例从对学习的认识、学习过程和学习收获三个方面讲述了自己的收获体会。</p> <p class="ql-block"> 在观看直播的整个过程中，全体成员全程参与，认真学习，及时将反思记录整理。</p> <p class="ql-block"> 学习是一种素质，更是一种生活方式，而如何有效学习对我们个人的专业成长和学生的长远发展都是极为重要的，只有通过不断地学习丰富自己，才能拥有更广阔的视野和更好地发展空间。</p>