教育提质| 让数据成为教育提质生产力

宋jy

8月21日，缙云县教育质量工作会议在紫薇小学召开，相关学校校长、书记，校级领导，分管主任及副主任及各学科教研员参加。本次会议由县教研室主任姚岳飞主持，教育局总督学胡成勇和分管局长胡伟敏全程参与并作指导。 质量分析 缙云县教育教学研究室李滢老师作了《砥砺奋发，勇毅前行-2022学年缙云县初中质量分析报告》。李老师以增量评价作为主要的考量纬度，对各校的平均分、合格率、优秀率等进行梳理，并作横向、纵向对比，肯定了进步，并提出改进建议。 她提出要精心管理校园文化建设、教学常规、教师专业发展、教研组建设、校本研修；要聚焦新课标、课堂改革、作业优化及命题研究等实施精准教学；要思考新中考背景下如何精诚借力；要对家长、教师、学生等开展各层面的精细帮扶。 姚岳飞主任以数据勉励我们九年级这一年进步明显，来之不易，短板还在，空间挺大，要聚焦关键，逐步可期；他指出七八年级这一年底子不厚，排位落后，要狠抓两率，扎实基础，入校即抓，莫等初三。 综合学科反馈 音乐教研员马文瑶从笔试、演唱、总成绩等角度对抽测情况作了反馈，并提出相应的教学建议。 体育教研员梅勇强老师用“感谢”“说明”“拜托”三个词表达了对体育与健康课程开设的期望，强调了课堂教学的重点。 美术教研员潘珣作了《素养导向下的初中美术学业质量评价-2023年缙云县中小学美术素养监测成绩分析》，并以糖的包装为实物开展现场教学，为我们讲述了如何实现学生素养培养。 信息科技教研员王震重点介绍了新课标的变化，并以典型试题为例，讲述信息科技学科也需“知其然，知其所以然”。 劳动教研员田湘潇提出，要规范课程，以劳育人，整合课程、资源、师资，培养学生付出、担当的责任意识。 领导讲话 　　胡成勇总督学首先肯定了我们取得的成绩，并让我们要充满信心，梳理思路，抓住重点促进教育提质。他强调，我们要从“五个打造（精细的学校管理，精致的校园环境，精优的教师队伍，精彩的学生活动，精诚的家长团队）”着手，静心思考“五对关系（育人与成绩、反馈与排名、勤奋与效率、五育并举与教学质量提升、教师积极性与专业性），努力建设充满正能量、学习氛围与人文关怀，有理想，有文明的学校。 数据代表过去，分析明确问题，建议指点未来，是会议，是碰撞，是提升，聚为一团火，散是满天星。