聚焦新课标共研大单元培训促成长——2023年初中历史教师专业能力提升培训

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暑退九宵净，秋澄万景清”。为了更好贯彻落实新课程标准精神，准确把握历史学科新要求，进一步提升教师教育水平，造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的专业教师队伍，县初中历史教师培训活动于8月19日在五莲一中如期展开。 　　培训会上，教研员陈辰老师进行了开班动员讲话，强调了历史新课标培训的重要性和必要性，指出此次培训对于教师提升专业素养有着长远意义，并对培训工作做了具体安排，强调了培训纪律和要求。 聚焦新课标 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。8月19日上午，首席教师吕晓莉老师做了题为《新课标下初中历史单元及课时备课探索》的专题讲座。在关于义务教育历史课程标准修订的理解方面，说明了新课标的变化是新时代党和国家对于人才培养要求的变化。新课标下教师的任务，领会时代精神，培养时代新人，以核心素养为教学理念。教师在专业发展上，要增强综合素质、道德修养、扩展见识，提高自己。并对于新课标下的学习方式变革、内容变化、核心素养的内涵进行解读。 　　盛中国老师做了题为《立足新课标、聚焦新中考》的讲座，比较新课标和国外教育理论的内容，对新课标相对之前课标的变化进行详细的解读。通过分析历史新中考改革趋势，分析历史真题，解读新课标下学考出题方向和方式的变化，如何从五大核心素养出发引导学生应对新课标新变化进行有效学习和复习，掌握答题技巧。 　　深潜精研，史育润心。19日下午，于洋老师做了题为《核心素养背景下，关于历史大概念、大单元教学实践的探讨》的讲座。介绍了国内外学者对于大概念、大单元教学的研究，结合课程内容阐释大概念、大单元教学理念的运用，并展示了课例和老师们共同探讨。 　　全体老师培训过程中认真记录学习笔记，用心学习新课标，树立新理念，明确新方向，认真掌握教材、整合教材，体会新课程标准蕴含的教学思想。 各小组随机抽取了一位老师上台，跟老师们分享了新课标学习及运用心得体会。大家精心准备，积极发言。 共研大单元 　　专家引领促成长，立足专业研真知。8月20日上午，所有历史教师一起观看了山东师范大学博士生导师李寒梅教授的《任务引领下的大概念单元教学研究》专题报告。通过李教授的报告，教师认识到大概念学习是一种思想，是一种系统方法，在各学段、各学科是贯通的，融合的，对历史教师如何落实新课程标准要求带来了新的启发和思考。 　　教而不研则浅，研而不教则空。单元整体教学是教师以单元为单位，将单元知识整理汇总，构建新的完善教学体系，具有综合性和系统性。20日下午，老师们从单元整体教学分析、单元整体教学目标、单元整体教学活动建议、单元整体多维测评四个方面，分小组研讨，进行大单元备课，以把握课堂育人功能为导向，采用不同形式的评价量规，落实核心素养，真正提高了学生能力，做到了“自学沉思、互学反思、精学拓思”。 　　研讨后，各小组又进行了单元备课汇报，基于大单元整体教学设计，教师在教学中把握立德树人的本质，聚焦主题意义的建构，整体规划教、学、评一体化活动，促进学生学科核心素养的融合发展。 培训促中考 21日上午，听取了吕晓莉老师《以“走向近代”为例的历史单元整体复习》，让老师们认识了按照大单元思维进行主题式复习策略,从而使整体历史知识的内在联系更加明确,大幅度提高纵向结构在历史之中有效的表现,可以让时间推移、空间转换。从横向结构而言,需要对政治,经济及文化之间所存在联系进行综合性的研究。由此使整体历史课程在构建过程中所存在的集中与分散性能够得到和谐统一,使复习课程在构建过程中所具有的优质特性得到有效地体现。 凝心育才，行稳致远。育才中学的韩婷婷老师做了题为《新中考背景下历史试题研究及备考策略》的报告。韩老师从呈现形式、试题编排、分值分配、题量题型和考察内容等五大层次透彻分析了新中考背景下的历史试题，她提出在中考复习中应坚持正确导向，加强对新课标的研读，用对用好用足统编教材，科学规划减负增效。正如韩老师所说，每一次教育发力都是一场温暖的修行，一路同行，照亮他人也照亮自己。 　　五莲县实验学校的周杰老师为大家做《2023年中考阅卷分析及教学建议》专题讲座。周老师从考查的知识点分布、试题特点、学生问题点、教学建议四方面向大家汇报了今年历史中考试题情况。分析可见，中考试题对新课标的考察越来越明显，在研究课标、落实课标的时候，我们要始终坚持 “理论结合、方法引领”。针对我们以后的教学，周老师给出以下建议：立足课标，夯实基础；主题引领，构建体系；强化方法训练，归纳总结规律；立足课程标准，研题做题命题。在以后的教学中，我们将更加关注学生核心素养的培养，促进学生的深度学习，让高效课堂成为学生成长拔节的生命场。 　　为了提高历史教师专业素养，更好地把握新中考命题的思路、特点和方向。21日下午举行了初中历史教师素养测试比赛。活动的开展，充分调动了历史教师不断学习、共同提高的积极性，为历史教育教学质量的进一步提升奠定了坚实的基础。 　　潜心精研，史育润心，以史育人，培根铸魂。本次培训以研促教，以教促学，共话教育事业发展，共助教师素养提升。本次培训不只是理论的盛宴，更是实践的导引，以期知行合一。全县历史教师们必将拔节生长、履践致远，更好的承担起“建设高质量教育体系”的历史使命，坚守教育的初心，凝心聚力增质量，百舸争流促发展。