<p class="ql-block">集思广益</p><p class="ql-block">谭老师：这是一本多元绘本，老师可以尝试从不同课程活动激发幼儿的兴趣。</p><p class="ql-block">杨老师：活动后可延伸到其他领域教学，例如美术手工。创设情境，在日常生活中孩子可以在区域里进行角色表演。</p><p class="ql-block">王老师：问题设计注意开放性。</p> <p class="ql-block"> 通过阅读让孩子们初步了解绘本的主要内容，感受绘本里如彩虹般绚烂的色彩，同时感受彩虹色的花无私奉献、舍己为人的精神。</p> <p class="ql-block"> 彩虹色的花会帮助小动物。</p> <p class="ql-block"> 教师关注孩子，了解孩子的想法和兴趣；关注经验，设置适合孩子年龄阶段的拓展活动；关注生活，善于运用孩子熟悉的事物开展活动。我们希望孩子们都能像绘本中彩虹色的花一样，力所能及的帮助别人，在遇到困难的时候也能得到他人相助，感受生命的绚丽，见证世界的美好！作为教师，我们和孩子共同收获了关于彩虹色的花的美好回忆，倾听和记录了孩子们的思考，也开始学会反思、调整自己的行为。一次活动的结束意味着另一个活动的开始，孩子们对彩虹色的花的探索还在继续……</p>