新生适应系列之“宝贝入园准备小攻略”

乐贝尔幼儿园

入园准备 　　翘首以盼的九月即将到来，又有一波小可爱带着爸爸妈妈的期望，带着对新环境的期待，要走进我们乐贝尔幼儿园开始全新的生活啦！面对新的集体生活，爸爸妈妈和宝贝们都准备好了吗？希望这份“入园小攻略”能给家长们一些好的建议，帮助宝贝们尽快地适应幼儿园生活。 新生入园不适应类型 　　每年的九月份是幼儿园新生入园的时间，由于生活环境的改变，不少宝贝会产生入园焦虑，每天哭闹着不愿上幼儿园，年轻的家长们也常常觉得束手无策。消除宝贝的入园焦虑，使其尽快适应幼儿园生活，成为家园双方共同探讨解决的问题。父母如何判断自己的宝贝是否有入园的焦虑心理呢？首先要多和老师交流，看看您的宝贝是否在入园后有以下不适应的表现： ▷大哭大闹型： 来园情绪反应很激烈，常大哭大闹，有时会又打又踢，哭声响亮。 ▷默默流泪型： 哭闹时显得较安静，只是小声抽泣或默默地流泪。  ▷间歇哭闹型： 时而会大哭，时而会默默哭泣，哭闹程度起伏不定。 ▷怕生胆怯型： 不愿与陌生的老师、小朋友交往，抵抗交往，躲避，不愿表达，有可能会出现尿裤子、尿床的现象。  ▷说谎型： 来园时说：“妈妈，我肚子疼” ；他回家后说：“有人打我”“没人和我玩”等。 ▷逃跑型： 周围都是陌生的环境、陌生人，宝贝悄悄往外跑，想找熟悉的家人。 ▷午睡困难型： 在家里生活不规律，午睡环境熟悉，有奶瓶或者安慰物陪着，来幼儿园落差大，不愿意闭上眼睛休息。 新生不适应的原因 　　新生入园的各种困难，让家长们忐忑不安，要想让宝宝更好地适应幼儿园的生活，家长首先要了解这些问题产生的原因：第一：宝贝对幼儿园环境不熟悉💛不认识老师。💛不认识小朋友。💛不熟悉新地方。💛不习惯幼儿园的生活。第二：不能满足欲望💛得不到像妈妈一样的爱。💛得不到像家里一样的食物。💛幼儿园里不能独占玩具。第三：家庭教育与幼儿园教育不同💛家人包办代替过多，孩子自我服务的能力较弱。💛没有原则的溺爱，不利于幼儿身心发展。💛部分家庭中恐吓、打骂宝贝，不尊重他们的人格。第四：儿童本身的关系💛年龄较小，适应环境的能力也较弱。💛身体强健的宝贝，在新的环境里较为活跃。💛能力不强，适应新环境更感到困难。 如何顺利适应新生活 　　您了解了宝贝不适应的原因，要理解、接纳他们的种种行为，帮助他们迈好入园第一步，请家长们快快行动起来吧！ 物品准备心理准备 　　家长可以通过亲子共读绘本的方式帮助宝宝了解并熟悉幼儿园，对幼儿园产生兴趣与向往，做好分离的铺垫准备。 相关绘本推荐： 能力准备 　　为了宝宝能尽快适应幼儿园的生活，爸爸妈妈在入园前可以有意识地对宝宝进行一些日常能力准备。⭐〖会穿鞋〗⭐ 让宝宝穿鞋前家长可以先和宝宝进行一些简单的互动：比如念儿歌：“两只鞋宝宝，你在左我在右，一对好朋友，穿对头对头，穿反背对背。”比如鞋宝宝游戏：准备若干双鞋，让宝宝快速配对并把鞋左右脚位置摆放正确，家长及时给予鼓励。以儿歌或者游戏的形式，帮助宝宝感受鞋的正反并学习正确穿鞋。 ⭐〖会穿、脱衣服〗⭐ 买可以换衣服的娃娃，宝宝给娃娃换衣服，如脱袖子、扣纽扣、拉拉链等。在宝宝给娃娃换衣服的时候，告诉宝宝应当怎样穿衣服和裤子；还可以准备短袖、长袖、带拉链、带扣子的大小衣服和宝宝一起比赛穿脱衣服的小游戏。 　　⭐〖能自己吃饭、喝水〗⭐ “其身正，不令行”，家人的一言一行都是宝宝学习的榜样。告诉宝宝要像爸爸妈妈一样自己用勺子吃饭，让宝贝多练习，家长要及时鼓励，巩固宝贝这一良好习惯的形成。 让宝宝用水杯喝水，可以锻炼他的双手协调能力。和幼儿园的生活方式保持一致，有助于幼儿很快适应集体生活。 ⭐〖会自己如厕〗⭐ 教宝宝如厕前，宝宝一定要先学会自己把裤子脱下来。另外，父母需要注意的是，在宝宝学如厕期间，最好给宝宝穿舒适、好穿脱的裤子。在穿脱裤子中，增强宝宝的成就感，从而愿意自己的事情自己做。 ⭐〖培养午睡习惯〗⭐ 在宝宝入园前，家长帮助幼儿早睡早起，调整生物钟；保证幼儿高质量的睡眠，为其入园的良好情绪打好基础。 午休是孩子健康成长的需要，能够保证下午活动的效率。如果您家宝贝还没有午休习惯的话，请抓紧时间培养，尽量按照幼儿园的作息时间（12:00-14:30）来安排孩子的午休，这样会减少孩子对幼儿园的不适应之感。 　　⭐〖需要帮助时表达〗⭐ 家长可以和宝宝讨论幼儿园里的场景，教他表达自己的需求和意愿，让宝宝在需要帮助的时候勇敢地表达出来。 比如：当口渴时，会说：“老师，我想喝水”； 当有尿意或便意时，要说：“老师，我想上厕所” ；当没吃饱时，要说：“老师，我想再吃点菜、面等”；当不舒服时，要说：“老师，我难受”... 给爸爸妈妈的话 这个特别的八月我们可以为心中向往的幼儿园生活做这么多准备！在这一过程中意味着宝贝开始真正独立宝贝变得特别能干 家长可以这样做 1.  充满信心地送孩子入园 入园前几天孩子有些情绪波动是难免的，这时家长正确的做法是将孩子放心交给老师后离开，尽量不要“一步三回头”，这样会让孩子看出家长的担忧或焦虑，这样只会使孩子的情绪更加波动，适应幼儿园生活的时间会变长。让孩子感受到爸爸妈妈相信他（她）们在老师的帮助下能很快地适应幼儿园生活。 2.  积极正面语言暗示     在入园前几天，家长要注意自己的语言导向，不问一些消极的问题，如：有小朋友打你吗？你今天哭了吗？……这样会强化孩子的分离焦虑，让孩子更不愿意上幼儿园。要用正面语言鼓励孩子，如：你今天在幼儿园开心吗？有什么开心的事情？你今天和谁做好朋友了？……之类鼓励的语言与孩子交流，帮助孩子和老师、小朋友建立感情，感受幼儿园的快乐。 3.  遵守与孩子的约定   孩子入园后可能会和家长达成某个约定“你下午睡醒妈妈就会来接你”“妈妈，你要第一个来接我”……总之，家长要如实跟孩子沟通好接送的时间，答应了孩子就要做到，准时接孩子回家，遵守与孩子的约定。孩子看到同伴都被家人接回家了，而自己却没有人来接，会产生害怕、担心的心理，加深分离焦虑。 4.  信任幼儿园和老师 不同家庭的孩子持续的分离焦虑时间有所不同，有的孩子可能20来天就适应了，有的孩子可能要一个月，这时有的家长可能就更焦虑和担心了，其实这样更无法帮助孩子。家长应放手将孩子交给老师，相信、理解老师，与老师建立良好的合作关系，帮助老师了解孩子的性格特点、生活习惯和情绪表现等等，才能使孩子尽快度过分离焦虑，顺利适应幼儿园生活。 　　入园，是孩子从家庭走向社会的第一步。这一步，既是他们的成长，也是家长的成长。孩子离开原来的环境，进入幼儿园，可以拥抱更大的世界，获得更多宝贵的成长机会。       所以，家长无需过分担心和焦虑，只要摆正心态，提前做好准备，给孩子充分的信任和鼓励就好。让我们一起期待宝贝入园后的快乐新生活吧！ 办园理念：快乐成长精英素养培养目标：体格健壮、阳光开朗、思维敏捷、心态阳光、能说会道、能唱会跳、习惯良好的精英儿童！园所地址：荣军北街大吴社区9号楼商铺1--4号教育热线： 13363445518