点亮家教明灯，塑造讲师风采——内黄县第六实验小学家庭教育公开课评选活动

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为深入学习宣传贯彻党的二十大精神及习近平总书记关于注重家庭家教家风建设的重要论述，进一步提升家庭教育专业队伍水平提升，发现培育家庭教育优秀人才，做深做细家校共育工作，8月21日，内黄县第六实验小学开展家庭教育公开课评比活动。 本次家庭教育优质课评选，经过前期的宣传发动和学校初步选拔，共有7名选手进入复赛。活动前，张九丁副校长对此次评比活动进行相关要求。 林瑞妍主任宣布评分细则后，参赛教师围绕有关家庭教育的做智慧家长、和谐家庭理念、心理健康疏导、好习惯培养、情绪管控、家庭教育沟通法宝、兴趣引导、唤醒孩子内驱力等家庭教育相关内容进行了现场教学展示，有效地指导家长学习先进科学的家庭教育知识，帮助家长积极转变和更新教育观念。 付静静老师的《做情绪管理的主人》，声情并茂地引导家长如何控制自己的情绪，把孩子当做真正的朋友，了解孩子，解读孩子，用心倾听孩子内心的声音，真正走进孩子的心灵。 李颖老师的《如何做一个理解孩子的家长》，指导家长如何与孩子进行交流，做孩子成长的帮手，关注他们的成长，给予自由。 张小敏老师的《幼小衔接，快乐成长》，让家长了解到孩子从幼儿园到小学的转变，营造良好的家庭氛围，帮助建立固定的学习时间和规则，让孩子逐渐适应小学生活的节奏和规律。 武晓丽的《共建和谐家庭》，家庭教育的本质是生活教育，家庭关系和积极丰富多彩的生活是影响家庭生活教育的两大要素。美好的家庭生活是有利于儿童成长的生活，在亲子关系中具有四个特点，一是相亲相爱;二是儿童优先;三是自主自强;四是共同成长。 宋星雨老师的《自我疗愈—改善亲子关系的前提》，让家长意识到在与孩子相处过程中存在的问题，引导家长通过看书学习积累知识，挖掘亲子问题的根源，从而改善亲子关系。 王婷老师的《亲子有效沟通，拒绝暴力语言》，提出了非暴力沟通的四部曲：观察事实，表达感受，提出需求，发出请求。王老师在授课中还讲述了一些处理情绪的小方法，帮助家长缓解自身压力，平稳情绪，与孩子进行友好沟通。 刘晓艳老师的《托起明天的太阳》，强调了父母的负面语言对孩子造成的恶劣影响，让家长通过亲子活动走近孩子，做到尊重、理解和欣赏，才能启动他们的心灵。 最后，杨红举校长对本次活动进行总结。他强调家校共育是学校办学特色，这样的活动对参赛老师来说无疑是一次挑战，但也是一次绝佳的学习和提升的机会。希望老师们加强专业理论知识学习，结合具体的案例积极开发家校共育课程资源。 胜出的教师将依据主题进行分组，集体打磨课程，设计不同主题的精品课程，为2023年家庭教育筹备课程资源。 本次评比活动，践行了党的二十大报告“弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设”的重要思想理念，选树出了一批家庭教育模范公开课，同时又培养出了一批家庭教育讲师，营造了优秀家风建设的良好氛围。