小班新生适应指南

王瑞芳

一、心理准备 对于托小班的孩子们来说，上幼儿园是第一次离开熟悉的小家庭，来到幼儿园这个大家庭。我们可以在上幼儿园之前帮助宝贝们做好充分的心理准备，与孩子一起，自信地迈出成长第一步！（1）培养自豪感 全家都对去幼儿园的事表示肯定和赞赏，把宝贝要入园当作家里的一件喜事来讨论：“我们宝宝长大了，要到幼儿园里去学本领啦！”让孩子知道自己已经长大了，所以要上幼儿园了！让他觉得能上幼儿园是件了不起的事，使等待入园的过程充满了乐趣。（2）借助绘本故事熟悉幼儿园 家长可以通过生动的绘本故事来向孩子介绍幼儿园的人、事、物，学习故事中正面的精神，萌发对老师的信赖，从而缓解入园焦虑。 二、能力准备 （1）独立吃饭幼儿从个体走向集体生活，家长一定要提前锻炼孩子自己吃饭、不挑食。《3—6岁儿童学习与发展指南》小班健康领域目标也指出：小班孩子要能熟练地用勺子吃饭，所以家长们就需要在家里培养孩子独立进餐的能力。从现在开始，调整孩子三餐的时间，使之与幼儿园同步，吃饭时不要追着孩子喂饭，让他坐在餐桌旁自己吃。(2)独立午睡午休是孩子健康成长的需要，能够保证下午活动的效率。如果宝贝还没有午休习惯的话，请抓紧时间培养，尽量按照幼儿园的作息时间来安排孩子的午休（幼儿园午休时间：12:10~14:30），这样会减少孩子对幼儿园的不适应。(3)独立穿脱衣服家长亲自示范穿脱衣服的动作，让孩子认识衣服的每个地方，能够分清正反面，理清手脚钻出的位置。(4)独立如厕独立如厕是孩子最基础的自理能力，它关乎孩子自尊心的建立，能够独立如厕的孩子，入园后会更从容，过渡期更短。所以，平时事事包办的家长们，不要再提醒孩子该上厕所、帮他穿脱裤子了，让孩子学着自己来，这是他长大的第一步。(5)认识自己的物品孩子入园后就进入集体生活，众多孩子的物品放在同一个教室里，避免孩子出现找不到自己物品的现象，让孩子认识自己的服装鞋袜及其他物品尤为重要。(6)表达需求培养孩子自主并准确表达需求的能力非常重要，老师只有及时了解孩子的需要，才能帮助孩子更好地解决问题、适应环境。告诉孩子请别人帮忙并不丢脸，老师和爸爸妈妈一样，都很愿意帮助他。 三、物品准备 1.生活用品请提早洗晒好幼儿的被褥、枕头、毛巾，有需要的可以准备一至两套备用衣物，以防宝贝不时之需，并将所有私人物品标记上名字，入园当天带到幼儿园。2.着装要求给孩子备置一些易于活动的、舒适的衣服鞋子，不建议穿皮鞋、凉鞋等，最好是舒适的运动鞋，以防滑倒或扭伤。连帽上衣建议把拉绳去掉，避免孩子放到嘴里嚼或把绳子打结，防止意外发生。3.个人证件照给孩子准备3张1寸照片，方便教师给幼儿的班级个人物品做标记，方便幼儿认领和拿取。