倾听儿童相伴成长

牛牛

2023年智慧中小学暑假教师研修第二教研组心得体会 　　春云夏日长，莫负好时光。 “国家中小学智慧教育平台”汇集了优质教育教学资源，在2023年“暑期教师研修”专题提供了8门课程，每门课程提供多个学习资源，其中“思想铸魂”、“固本强基”、“以案促学”、“师德引领”等4门课为“师德集中学习教育”专题的课程，还有数字素养提升、综合育人能力提升、科学素养能力提升以及学科能力提升——倾听儿童相伴成长四个模块。提升教师的专业素养，可以帮助我们增长见识，开拓视野，获得不同的感悟。 白桂芳 　　“学高为师，身正为范”，暑期中小学智慧教育平台的培训让我感觉到：做为一名教师不能形成思维定式，要有持续更新的学习能力。教师的教学是一门科学，需要研究。幼儿教育也是一门科学，更要研究，教师要成为研究者，研究教育教学的规律与幼儿年龄特点的问题。同时，我也认识到教师的成长也离不开学习，许多工作中遇到的情况都是新问题，通过终身学习能使自己的教学理念更新、教学思维和方式与时俱进、教学过程条理清晰，学习效果非常明显。 陈娟 　　假期学习中，讲座里有一句话让我印象特别深刻：“科学教育不是学科教育”。科学教育并不是简单将物理、化学等知识告诉孩子，而是要让孩子建立科学的思维习惯。让孩子能够通过观察、实验、探索去了解事物和规律。这种科学的思维方式对幼儿教育也很有启发，让我们从传授知识改变为帮助孩子一起去探索知识。这不仅是对孩子科学思维的一种变革，更是要求教师首先打破自己思维固化为开始。只有激发起孩子的好奇心和求知欲，我们才能加以辅导，让他们建立起科学的思维模式，进而利用这种思维去解决问题，这才是科学教育的本质所在。 孟君 　　本次研修让我最有感悟的是《倾听儿童，相伴成长》。这一课程汇聚了2023年学前教育宣传月活动优秀案例，以案例加专家评析的形式探讨如何发现并支持幼儿在游戏和生活中有意义的学习。 倾听是打开幼儿心灵世界的钥匙，也是幼儿园教师必备的基本功之一。每个幼儿都是积极主动有能力的学习者，都有不同的兴趣爱好、有不同的方式和发展速度，表现出明显的个体差异。幼儿园教育的独特与珍贵之处在于：以游戏为基本活动，教师通过观察倾听了解幼儿的真实想法，尊重幼儿个性特点，促进幼儿尽情释放天真童趣，以自己的方式探索世界、积累经验，不断成长。 作为一名合格的幼儿园教师，我要在学习、工作中，少一些名利，多一些思想；少一些浮躁，多一些倾听，关注孩子，尊重孩子，这样我才能争得教育的主动权和成功率，才能在爱的长河里与孩子们共同成长，让他们拥有一片晴郎、明净的天空，拥有一条积极、健康的人生路！ 其实，我一直相信，只要我对我的孩子们给予足够、宽容、充分的爱，他们也会给予我相同成分的爱。因为孩子的世界是简单的，纯洁的，我们要光顾孩子的内心世界，要和他们的思想一起漫游，而不是一味的牵引。 倾听能让孩子更愿意说他们自己喜欢的事，倾听能帮助孩子们说的更精彩。让我们倾听他们的心声，和孩子们相伴成长。 邢佳 　　今年在暑期培训时，我自主学习了《幼儿的品德培养》，幼儿期是孩子品德构成的最佳时期。无论从任何好处上讲，父母都务必承担起幼儿德育工作。父母的素养、价值观都会影响到幼儿。教师作为专职工作者，对幼儿德育有不可推卸的职责。但在平时父母和教师都只注重幼儿道德认知的培养，而忽视了幼儿道德行为的培养。认知与行为就如理论与实践是相辅相成的，不能有任何轻重之分。所以，我们要在“家园共育”上多下功夫，多与家长沟通幼儿在园的表现，了解幼儿在家里的情况，并只与家长达成教育共识，目标一致，共同教育孩子，让孩子从小建立正确的健康的心理，才会健康快乐成长。 云丽霞 　　通过暑期教师研修给我最大的启发是：好教师，心中一定要有爱，这种爱不仅是对工作的热爱，更是对幼儿的关爱。用真爱去关心幼儿，对喜欢的孩子关爱备至，而对淘气的孩子更应加倍的关爱与呵护。用爱去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的肯定和激励，让他们感到温暖，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们把教师当成知心朋友。 郑颖慧 　　暑假通过智慧中小学学习平台学习到了许多平时接触较少或者不十分明了的知识以及规章等。如《教师数字素养》让我提高了对教育数字化工具的了解，知道了许多数字软件工具。还有《倾听儿童，相伴成长》这一主题，作为幼儿教师，让我对幼儿自主游戏如何开展，如何记录等等，有了初步的理解，因为我接下来的工作提供了指导。同时也让我认识到，时代进步快，要跟上时代步伐，还需不断努力。 毕金星 　　此次研修的主题主要聚焦于学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育在系统中的重要性。通过这次研修，我在思想和实践层面都收获颇丰。以下是我的心得体会：以案促学的内容让我印象深刻。通过公开曝光的师德违规案例，我们深入学习了新时代教师职业行为十项准则，提升了自身的规范意识。这次学习让我明白要以案为鉴，时刻提醒自己在教育教学过程中始终遵守职业准则。师德引领的课程内容激励了我。通过学习教师中的楷模榜样和先进事迹，观看精品影视作品，我受到了激励，要坚定理想信念，涵养高尚师德。这让我深刻意识到作为一名教师，应该对学生负责，并时刻保持爱国情怀。在这次研修中，我对作为一名教师的责任有了更深刻的认识。我明白作为教师，不仅仅要树立正确的思想观念和保持良好的师德，还需要不断提升自己的能力和素养。我意识到，只有通过不断学习和积累，才能够为学生提供更优质的教育服务。我追求培养具备全面发展素质的社会主义建设者和接班人，并且为他们的成长贡献自己的力量。我时刻紧密关注教育改革的最新动态，与时俱进，不断完善自我。我相信，只有通过持续的学习和提高，我才能成为一名卓越的教育工作者，为学生的成长和社会的进步做出积极贡献。为了实现这个目标，我将持续努力，不断提升自己的专业知识和教育技能。我希望通过我的才华和热情来影响和激发学生的潜能，为他们创造更良好的学习环境，帮助他们不断成长。我深信，通过我的付出和努力，我能够为社会的全面进步贡献自己的微薄之力。 宋敏敏 　　本次的暑期教师研修培训，我对《倾听儿童，相伴成长》印象特别深刻，本课程汇聚了多个幼儿活动优秀案例，以案例+专家评析的形式探讨如何发现并支持幼儿在游戏和生活中有意义的学习。观看完本课程使我受益匪浅，老师们记录的都是孩子们平时的游戏与生活，正是在这样平常的一日生活中，看到了孩子们的成长与进步，这也让我更加认识到倾听幼儿的重要性。 王鸾 　　“学高为师，身正为范”，拥有良好的职业道德是教师进行教学工作的基本要求。孩子们是祖国的未来，民族的希望，并且身心发展尚末成熟，教师是他们增长知识和提升思想的引路人。教师素质的高低，对学生今后身心发展有着重要响，也直接关系到素质教育的实施。因此，作为教师，我们要以身作则、率先垂范，用高尚的品格、奉献的精神潜移默化的影响。正确认识自己的价值和责任，对孩子负责、对家长负责、对社会负责，做到“以身立教，为人师表”。 牛婷 　　暑期的到来，在国家智慧教育公共服务平台设立“2023年暑期教师研修”专题进行了学习，其中“倾听儿童相伴成长”这一模块是以学前教育活动中的案例以及专家评析的形式探讨如何发现并支持幼儿在游戏和生活中有意义的学习。把耳朵留给孩子，倾听孩子的童言童语。把眼睛留给孩子，聚焦孩子的一举一动。把大脑留给孩子，和孩子一起探究、发现、解读、成长。把热忱留给孩子，与孩子一起共情、同理、相融。我们还需要不断地学习努力，去更深层次的理解倾听于成长。 　　借他山之石，琢己身之玉，暑假是阅读、学习、提升自我的大好时光。“国家中小学智慧教育平台”汇集了优质教育教学资源，身为一线教师，我们要在习总书记关于网络强国的精神引领之下，扎实推进国家智慧教育公共平台的学习，充分发挥国家教育数字化战略行动的引领作用，不断提升自我，成为新时代教师。