新学期,“心”启航——泉山学校秋季开学心理调适

泉山学校心灵驿站

<p class="ql-block">  暑假就要结束了,今天送上这份特别的“收心秘籍”!帮助孩子尽快适应新学期学习生活。</p> <p class="ql-block"><b>1.调时差</b></p> <p class="ql-block">  家长可以<b>提前制定和开学后接近的作息时间表,模拟开学节奏</b>,调节孩子暑假“放纵”的生物钟,将孩子的状态慢慢带回到正常的学习轨道。</p> <p class="ql-block">  此招精髓在于<b>循序渐进,切不可操之过急。</b>要收心,先收“身”,把生物钟拨回开学节奏,身体作息状态“到位”是第一步。</p> <p class="ql-block"><b>2.做总结</b></p> <p class="ql-block">  家长可以通过整理照片、书籍、车票等方式,让孩子参与其中,<b>回顾假期生活</b>,同时对照假期计划,<b>盘点</b>读书、旅行、交往等各方面的<b>收获和不足。</b></p> <p class="ql-block">  此招的关键就是提醒孩子暑假即将结束。<b>及时“复盘”</b>,既给暑假画一个完美的句号,也给即将开启新学期的孩子打了一针“强心剂”。</p> <p class="ql-block"><b>3.定计划</b></p> <p class="ql-block">  家长可以<b>找一个时间和孩子聊聊开学计划</b>,例如新学期有什么打算、有没有新的学习目标、需要哪些帮助等,<b>消除假期后的盲目感、失落感</b>,达到“收心”的效果。</p> <p class="ql-block">  此招讲究出其不意,让孩子直面新学期,可达到醍醐灌顶的效果。但此招“凌厉”,易引起反弹,配上“春风化雨”表情神态效果更佳。</p> <p class="ql-block"><b>4.谈学校</b></p> <p class="ql-block">  家长可以在日常谈话中,<b>和孩子聊聊学校里的老师,提一提与孩子关系好的同学</b>,唤起孩子在学校的美好回忆,激发起孩子潜意识里对新学期的兴趣。</p> <p class="ql-block"> 此招在“暗”不在“明”,<b>讲究化“刻意”于“无意”</b>。想要聊出学期新期望,得要聊得有技巧,有内容。提前和老师、孩子朋友的妈妈联系是“隐藏大招”。</p> <p class="ql-block"><b>5.备文具</b></p> <p class="ql-block">  家长可以带着孩子去书店,陪孩子一起挑选新学期的书籍和文具,通过<b>提前准备学习用品来营造开学的氛围。</b></p> <p class="ql-block">  此招要的就是融即将开学的信号于日常,<b>让孩子参与到准备开学的过程中</b>,让孩子的心<b>平静</b>下来。</p> <p class="ql-block"><b>6.查作业</b></p> <p class="ql-block"> 家长需要提醒孩子<b>检查回顾作业的完成情况</b>,避免孩子开学前夕挑灯夜战,草草应付。</p> <p class="ql-block">  此招一出,基本偷懒耍滑无所遁形,可谓终极利器。这既是对孩子的负责,也是对学校的负责。需要家长<b>多花时间,多花心思。</b></p> <p class="ql-block">  大家都明白“收心”教育很重要,但在实践中总会遇到各种各样的困难,小编在这里为您支招。</p><p class="ql-block"><b>1. 孩子的假期作业书写潦草,一心只想玩,怎么纠正?</b></p><p class="ql-block"> 如果作业出现书写潦草、不认真等情况,<b>家长不要过于心急、苛责,</b>更别打骂孩子,以免孩子出现厌学等不良情绪。</p><p class="ql-block"> 孩子养成好的学习习惯是一个持之以恒的过程。家长在新学期里帮助孩子制定好计划,<b>温和有力地督促孩子每天严格按照计划完成,</b>长此以往,相信孩子一定会有好的改变。</p><p class="ql-block"><b>2.晚上看电视很晚,早上又不愿起床,怎么办?</b></p><p class="ql-block"> 家长们不妨和孩子一起,在这段时间,<b>制定一个和学校生活接近的作息时间表,</b>按照平日上学的时间起床、睡觉、学习、运动,有规律地作息,从而更好地适应接下来紧张的学习生活。可以<b>循序渐进地提早睡觉时间,</b>慢慢向上学时的作息规律靠拢。</p> <p class="ql-block"><b>3.每天都跟小伙伴一起疯耍,根本不看书,怎么办?</b></p><p class="ql-block"> 孩子看书是需要家长引领的,可以多开展一些亲子共读活动。</p><p class="ql-block"> 要<b>营造家庭读书的氛围</b>,为孩子找到他此时此刻最需要的书。要<b>适当交流、陪伴,但别催促。</b>孩子读书,是精神成长的过程,不要孩子读完一本书,就迫不及待地问:你读到了什么?收获了什么?要知道,某些暂时形容不出的感受,可能才是真正的收获,是需要时间去消化的。</p><p class="ql-block"> 要注意:要在孩子和书本之间建立一种“愉悦”的联系是需要花很长时间来培养的,所以<b>经常和孩子谈论作家和书的故事</b>会是非常好的一种办法。</p><p class="ql-block"><b>4.怎么面对“开学前再最后玩一下”的要求?</b></p><p class="ql-block"> 假期接近尾声,很多孩子还想再玩几天。小学的孩子,能够集中注意力的时间都很有限。如果快开学了家长还带孩子疯玩 ,往往很难收心。如果孩子想玩,就让他自己<b>制定</b>出每天玩的<b>时间计划</b>。<b>保证孩子合理的“玩的时间”之后,再计划“学的时间”,</b>这样的沟通方式,孩子比较容易接受。而通过定计划,可以督促孩子自我管理,养成好习惯。</p> <p class="ql-block">  长假过后,心理反差不止孩子有,连大人都在所难免。收心固然重要,但需要家长和孩子们共同努力。家长对孩子还应<b>多一份宽容,少一份急躁</b>,应允许孩子们在开学前后度过一段缓冲期,让孩子尽快调整身心,慢慢适应新学期的生活。</p> <p class="ql-block">编辑|刘华菊 审核|杜晓燕 杨晓萍</p>