<p class="ql-block">纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯。—— 蔡元培</p><p class="ql-block">8月17日18日有幸参加了省教育科学研究院关于“全面加强和改进学校美育工作研讨会”会议，涵养美好心灵，培养时代新人，此次培训由省教科院副院长傅华强教授主持。</p> <p class="ql-block">会场座无虚席，老师们认真学习了70高龄的中南民族大学彭修银教授——《回归东方 走向世界》的主题报告。彭教授强调：学校美育不能简单等同于素质教育，学校美育也不是简单的塑造心智的塑心教育。学校美育是由学生身体感知引发的心灵，精神的变化的教育，已达到感官体验之快乐感。</p> <p class="ql-block">接下来是省教科院中学语文教研员，特级教师蒋红森老师主持的学校美育的经验分享。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">下午学习了省教科院小学语文教研员，特级教师李作芳老师的题为《小学阶段美育课程设计与实施》的报告。</p><p class="ql-block">李老师强调：学校美育课程实施的突出问题，1.认识片面化2.认识技术化3.认识浅薄化4.认识边缘化</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">“问渠那得清如许，为有源头活水来。”学习是教师的终身必修课，此次培训活动如春风化雨，让我更深刻地体会到了义务教育阶段艺术学科课程标准的改变方向。开学在即带着自己的收获，用主动、细心走好教学的每一步，为孩子们播撒知识的种子，凸显艺术素养的价值！</p>