暑假第四次“情景作文”

冰的冷酷，露的柔情

　　这个暑假同学们一定结交了不少朋友吧？有的同学是从书本中认识了他（她），有的同学是从走亲闯友中认识了他（她），有的同学是在某次活动中认识了他（她），有的同学在一次偶然的相遇中认识了他（她），还有的同学在短短的假期里重新认识了自己或家人……请同学们好好回想一下他（她）是怎么给你留下深刻的印象？

世界上没有完全相同的树叶，也没有完全相同的人，外貌、神态、思想、性格均不相同。写人就要写出人物的思想品质，性格特征和精神风貌，这样写出来的人物才有立体感，能够跃然纸上，呼之欲出，这叫形象鲜明栩栩如生，这是一种能力。

那么怎样才能具备这种能力呢？现在我们来共同小结一下。

1.首先要抓住人物特点。

2.要有具体的典型事例。

3.描写要从多个侧面进行描写。

4.注意人物语言用词。比如老人会怎么说“过马路一事”，孩子会怎么说“过马路一事”，叔叔阿姨会怎么说“过马路一事”。

当然，写人的文章最最离不开写事，一定是他曾说过什么话或做过什么事曾给你留下深刻印象，那么我们就要通过具体事例来表现人物品质，通过人物外貌、动作、语言、神态来表现人物性格，能深层展示人物的内心世界，合理地对人物进行加工。

那么怎样通过一件事来表现人物的品质，通过人物的外貌、动作、语言神态表现人物性格？要写好给你留下深刻印象的人，可以从三点讲开来：

（一）、抓住特征写外貌

写人物的长相和身材，都要抓住特征和神态，做到写谁像谁，使读者如见其人。外貌绝不只是面容和身段，衣着打扮也很重要，一个人年龄，性别职业甚至学历爱好等都能从衣服上分辨出来，甚至能显示出性格来。例如：同是写老人的片段就各不相同，还有写老师，清洁工的片段等。 

（二）典型事例写人品

什么是典型事例？就是有代表性、有意义的事。人品就是人物的思想品质，也就是通过一件具体事例表现人物的思想品质。中国有句俗语“什么人做什么事”，在写这件事的过程中，人物是怎样做的？怎样说的？也就是通过他的行动和语言表现人物的精神风貌和性格。谈到写事，这是有必要讲一下，写人的文章所写的事与写事的文章中的事不一样。记事文的事要交待六要素，把事件的来龙去脉写清楚，写人的记叙文是根据人品、性格的特点来写事，可以写一件事，也可以写几件事，或者只写一件事的片断。总之，这些事是根据塑造人物的需要进行取舍的。例如：这里有一个故事是通过人物的言行来表达人物的性格特点。可以说带有典型的特点。“贝利是世界足球之王，是世界上“脚功”最好的人。因此贝利一记漂亮的勾球动作：顺手拿起，轻轻一勾，正好头一顶，落到原处，丝毫不差，就是最好的身份证明（他就是足球之王）。” 

（三）深层展示写心理

我们说内心世界更能展示文章中人物的思想动态和性格。文中的心理活动分两种：一种是文中的人物的心理描写，沉思、默想、联想都能表现其思想和品格；另一种是作者（你本人）的心理描写。最明显的就是“我想……”直接表达人物心理活动。

【习作要求】

1.认真审题，选好题材;

2.清楚表达，中心突出;

3.书写规范，字数达标。

4.写好的同学请把习作拍照（或语音转文字）分享各学习小组群里（班级群里也可以），张老师会收集整理成美篇分享出来。

5.作文上交截止时间是8月19日。

【温馨提示】

2023年8月19日14:00报名开学，请家长和同学们做好开学前的准备，谢谢！