<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">●日常生活：在一定的地理环境他文化环境中，幼儿人格形成过程中的一堂必修课，引导孩子对日常生活中成人的生活样式产生兴趣，使儿童能够主动的进行反复练习。日常生活教育主要分为：常规和生活礼仪、基本动作、照顾自己、照顾他人和环境。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">●感官：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">感官教育是以开发幼儿的潜能，与生俱来的的各种感官能力为出发点，为了有针对性地发展幼儿的感觉，她以能够突显某刺激的感官教具为媒介，让幼儿在不断训练、强化的过程中获得智能教育中不可或缺的各种因素。感官分为：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">●数学：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">数学教育有两大目的：直接目的，通过幼儿的生活经验，让幼儿熟悉数字、数量、图形，建立起相关的抽象概念，并明白他们之间的逻辑关系；间接目的，通过数学教育，发展幼儿的数理逻辑智能，增强幼儿对人类文化的吸收和学习，提高幼儿的整休麦活保进幼儿完羊人权的发展</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">●语言：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">语言是一群人约定的表达方式，当某种特殊的声音代表某些特殊的含义时，才能互相了解，语言是用来交流、沟通、传达思想、协调和联合。更重要的是人类用语言传递爱，感恩和关怀。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">●科学文化</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">科学文化包括：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">①自然科学：自然科学是研究自然界不同对象的运动，变化和发展规律的科学。包括：植物教育、地理教育、艺术教育、音乐教育．.</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">②社会科学：社会科学则是研究人类社会不同领域的运动、变化和发展规律的科学。</b></p>