<p class="ql-block"> 蛙声蝉鸣，轻风阳光，研有所思，学有所获，旅有所感，兴有所成。为推进全环境立德树人有效落实，泉海学校小学部以全环境育人理念为核心，以实践寻访活动为抓手，积极开展研学实践活动。</p> <p class="ql-block"> 8🈷️19日, 泉海学校小学部一（8)中队的队员代表们来到了山东省博物馆，感受中华文化的起源与发展，了解中华文化的多元性、包容性，让过去遇见未来！</p> <p class="ql-block"> 我们首先参观了“中华文明起源与早期发展一考古中国重大项目研究成果展”，追觅起源！</p> <p class="ql-block"> [文明肇始]古国时代的早期画卷[变革融汇]历史转折的时代先声.[万流归宗]夏商王朝的恢弘气象，漫步其间，似是在诉说属于那个年轮的故事！</p> <p class="ql-block"> 三星堆压轴，从良渚，大汶口，龙山，仰韶等等...以时间轴为主线，展现不同区域文化，在历史长河里迸发出来的火花。李雨辰妈妈充当讲解员为孩子们讲解，每个时期的文物都深深吸引着我们的孩子！孩子们也兴高采烈的各抒己见，分享和表达自己的观点。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 整个展览展现中国考古工作的重大成果，最受大家关注的自然是三星堆遗址，这次展品不多，主要展出了包括头像、人像、面具、方尊。可以看到很多中原的元素也被其吸纳，展现着中华文化对多元的包容性。</p> <p class="ql-block"> 随后，孩子们兴高采烈的带着求真与探索的渴求，观赏了非洲动物大迁徙与恐龙园区。</p> <p class="ql-block"> 本次微研学，让孩子们从课堂走向生活，孩子们在博物馆厚重的历史土壤中汲取养分。通过沉浸式观展，既培养了他们的自主学习能力和创新精神，又激发了孩子们的好奇心、想象力和探索欲。深入了解珍贵的文化遗存，增强文化自信，传承文化基因，加深了对历史文化和遗产的认同感和亲近感。</p>