【一路同行相伴成长】宝宝树幼儿园带湖分园大班升班攻略

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新学期开始孩子们就要升班啦无论身体上，还是心理上孩子们都会有一些变化作为家长应如何看待这些变化应如何利用假期给予孩子支持帮孩子做一些升班的准备呢 孩子升入大班后主要有七个明显的变化 一、独立性、自理能力和劳动能力明显提高。 大班的孩子在生活自理上更独立能力更强了，能使用筷子吃饭喜欢劳动，能把劳动和游戏区分开来能理解劳动初步的社会意义 家长可以这样引导 比如扫地、擦桌子、整理用品等逐步培养孩子做更多的家务能力还可以做一些简单的种植活动家里有养宠物的可以让孩子帮助喂养培养孩子一定的责任感 二、动作的协调性、灵活性和控制力明显增强。 孩子到了大班可以用比较复杂的运动技巧进行活动精细动作快速发展能自如的控制手腕、运用手指活动比如使用剪刀、精细的手工、写名字等 家长可以这样引导 让孩子多进行美工活动比如各种形式的绘画做各种造型的泥塑等让孩子学会多种形式的表现方式 家长可以给孩子准备一些常用的生活、劳动工具比如小锤子、小剪刀、铁锨等教会孩子这些工具正确的使用方法让孩子练习使用工具 三、做事的自主性、主动性提高，活动更加有目的、有计划。 大班孩子不再满足于追随、服从老师而是有了自己的想法和主见他们活动的自主性、主动性明显提高在做事情上，逐步有了自己的目的性和计划性 家长可以这样引导 无论是在学习方面还是在生活方面家长要做到放手和放权要让孩子自己动手做并且为孩子创造适当的条件引导孩子学会根据自己的目标制定计划并鼓励孩子按照计划进行活动发展他们制定计划按计划行动的习惯和能力 四、情感的稳定性和有意增长性。 5~6岁的孩子情感的稳定性增强了好多孩子有了比较稳定的朋友圈能够有意识控制自己情感的外部表现比如摔倒了会忍着疼不哭等同时由于社会需要产生的情感也开始发展比如，当孩子需要父母关心的时候而被父母忽视 家长可以这样引导 家长要多抽时间跟孩子相处注重孩子的情绪和情感站在尊重平等的位置上多了解孩子内心的想法跟孩子进行良好的沟通 鼓励孩子学会用多种方式表达自己的情感比如用语言、绘画、歌唱等形式 五、规则意识的逐步形成。 大班孩子的规则意识逐步形成他们开始学习控制自己的行为遵守集体规则开展活动比如他们喜欢棋类游戏体育竞赛游戏等等 家长可以这样引导 通过一些绘本故事让孩子认识和了解规则的意义明白和懂得规则的重要性比如了解并掌握交通规则社交礼仪、体育比赛规则等还可以通过静默游戏培养孩子的自我约束能力 在家多跟孩子进行棋类游戏提高孩子判断、分析、推理的能力 六、喜欢有挑战性的内容，合作能力增强。 大班孩子思维积极活跃喜欢学习新东西喜欢挑战有难度的内容并且合作能力增强经常跟好朋友一起合作游戏 家长可以这样引导 家长可以给孩子提供一些难度适当的游戏内容让孩子通过思考之后，才能完成在一定的时间内完成任务带孩子进行一些适合孩子参加的极限活动激发孩子挑战的欲望 对孩子自发开展的游戏给予表扬和鼓励经常邀请孩子们一起参加活动给孩子创造合作游戏的机会在合作中提高孩子人际交往的能力 七、开始出现抽象逻辑思维的萌芽。 大班孩子的抽象逻辑思维初步萌芽在认识事物方面他们不仅能够感知事物的特点而且能够进行初步的归纳和推理 家长可以这样引导 给孩子安排深入、持久的内容同一主题的内容要层层递进不要因为孩子遇到难度就随时更换 培养孩子的抽象逻辑思维比如：找不同与相同的物体根据物体同一特征进行分类搭积木、玩魔方、拼拼图等都是培养孩子抽象逻辑思维的途径 即将升入大班的孩子面临从幼儿园到小学的重要过渡家长要创设适宜的条件支持和帮助孩子得到身心全方位的锻炼提高从而能够顺利升入大班也为幼小衔接打下稳固基础 1.培养孩子规律、科学的生活作息，树立时间观念。 科学、有规律的生活作息可以让孩子提高自律性 2.培养孩子的计划性、执行力和专注力。 家长跟孩子一起制定一份计划比如看绘本、画画、做手工等等让孩子按照计划进行活动并坚持执行计划 3.鼓励孩子多参加集体活动开阔孩子的眼界和知识面 利用多种途径和资源，创造机会参加多种形式的集体活动开阔眼界，增长知识面在集体活动中提高社交技能 4.重视培养孩子的各项习惯 良好的生活和学习习惯可以让孩子能更快地适应面对升班的变化 利用好假期时间支持和帮助孩子做好升班的准备等新学期开学后孩子们就会有足够的能力轻松愉快地面对升班后的变化相信孩子们会度过一个自信的大班生活 园所地址：上饶市带湖路汽车站斜对面（带湖路30号）报名电话：周园长：13879367085（微信同号）