<p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">很多教写作的老师都有写日记的习惯，周卫英老师如是。在坚持不懈的文字表达中，不断反省总结，提高自身的修养。他们闪着智慧的光又保有一颗慈悲心，由写日记自然地过渡到了写作，公开发表自己的思想感悟，让有缘人得到启发。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">周卫英老师的《从小白到大师》的开篇就点明了“写作是日记的延伸”。文中提到他小学、初中、高中阶段不会写作文、害怕写作文的经历，令人忍俊不禁，一种亲切感犹然而生，不禁想当年。初中那个午后的作文课上，那个想从窗外随风晃动的树枝和枝头上聚拢又飘散的白云那里得到一点灵光，却久久半字未得而抓狂的少年犹在跟前。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">不同的是周老师热爱读书，坚持写日记，“无形之中锻炼了文字表达能力，反省总结能力和坚持不懈的精神”，由写作延伸了日记，而我也是在他的文章中受益的一个。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">最近公司停产、工资拖欠、待业等一系列的连环反应，把原本不稳定的内心搅得更加无处安放。原先的精神建设怎么没起维护作用呢？因为道理践行的少没有勃发的力量。于是便有《从小白到大师》扉页上的赠词：知行合一。周卫英老师是我遇到过的实实在在在践行这几个字的人，也希望通过他亲手写的这几个字鼓励自己，从中汲点力量。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">这段时间的经历无非是人事的烦乱，没有诗意的行径，难有提笔的雅致。真是脑袋里有千万个念头过，却不肯下笔头。一本好书能像一个金手指一样，给你带来点石成金的效果。觉知的当下，诸事以日记的形式写下来，熟食店买了二十一块钱的酸梅鸭的小事也如实地写了下来。用文字来承载它们，承载这枯燥、孤独、彷徨，果得些许出离心，闲得浅看初秋的青黄红叶色。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 22px;">凡所存在必有其用，《从小白到大师》在手，凡有所得必有所行，知行合一，望自勉。</span></p>