弘扬中华书法文化提升书法教师素养—湖北省第十三期中小学书法骨干教师培训活动（3）

小苗苗

书法艺术是中华民族的文化瑰宝，被誉为“无声的音乐，纸面上的舞蹈”。 书法是人类智慧和文明的结晶，是文化传承的重要载体，弘扬中华书法文化，湖北教师在行动。 导师作品导师示范 近期，许啟虎老师（正书提高班导师）亲手亲身演示，个别问题一对一辅导，集体问题统一讲解，通过导师的言传身教，使我对书法有了更深入的了解，鲁迅曾说：“我国文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目”。书法是门艺术，书法艺术的形式美是通过有规律的组合线条作用于纸上而形成的。在老师的示范下，我深深的感受到文字的美。 优秀作品 8月18日晚上，张宗寿老师、许啟虎老师带着正书提高班的学员们对近期的作品进行游览和讲评，探究文化内涵，感受艺术之美。 游学沔阳小镇 在湖北省书协主席李志刚老师及各班的导师带领下，我们顶着烈日，带着对书法文化的敬仰之心，走入沔阳小镇，欣赏各种字体的韵味和美感，感受它的文化魅力。张宗寿教授现场即兴作诗一首，给此次游学添加了一笔浓墨重彩。 癸亥七月游学沔阳 张宗寿 七月立秋难去暑， 游学消夏上沔都。 群贤齐聚十三届， 一墨精研五体书。 小镇幽幽听古调， 晚舟静静看沙湖。 最喜旱荷探浅水， 繁华落尽献玉珠。注1：沙湖。仙桃沙湖镇，此指沔阳小镇内湖。2：旱荷探浅水。沔阳小镇内河两岸见旱荷盛开。3：繁华落尽献玉珠。兑皮鲜莲子米如白玉珍珠，此句也喻教师之职业精神。 任重道远 　　此次培训，时间虽短，感受颇深，受益匪浅。此次书法培训学习不仅提高了受训教师的书法水平，更重要的是拓宽了老师们的视野，打通了与古人“对话”的通道，提高思想境界比单纯的在独木桥上研究技法更加重要，此次活动也对传承民族文化艺术，修炼个人素养起到了深远的影响，对今后在学校给孩子们的书法教育观起到正确的指引。学无止境，勤则可达，志存高远，恒亦能成，这次学习虽然结束了，但它只是另一个开始，尽自己的绵薄之力为书法的传承做出应有的努力。