<p class="ql-block">《数学课程标准(2022年版)指出，要培养学生学会用数学的眼光观察世界，用数学的思维分析世界，用数学的语言表述世界。为激发学生学习兴趣，提升学生数学学科素养，西实验小学将以“时间与我”为主题开展数学跨学科活动，旨在让孩暑假期间爱上数学，尽情畅游数学海洋。</p><p class="ql-block">一、活动目标：</p><p class="ql-block">1、学生通过“一分钟能做多少事”的实践活动，体会单位时间的长短。通过与语文、体育、劳动、音乐、美术等学科的融合，培养学生热爱劳动、认真读书写字计算、热爱运动等习惯。</p><p class="ql-block">2、通过作息时间的规划活动，让学生熟悉钟表的特点，养成规律生活学习的习惯，通过融合语文、音乐、美术学科，加强学生对时间的深刻认识，并养成高效率做事的好习惯。</p><p class="ql-block">3、通过开展对历史变迁的了解和学生一周生活学习时长的统计实践活动，融合语文、音乐等学科，激发学生对历史的兴趣，感悟时间的重要性。</p><p class="ql-block">4、充分发挥学生自主性、沉浸式的活动体验，使学生更加热爱数学，产生学习的兴趣，体会到时间的宝贵，养成良好的作息习惯。</p> <p class="ql-block">低年级实践活动</p><p class="ql-block">活动1</p><p class="ql-block">一分钟能做多少事</p><p class="ql-block">1、 必做的活动</p><p class="ql-block">一分钟能写多少美观规范的汉字；</p><p class="ql-block">一分钟能完成多少道准确的口算；</p><p class="ql-block">一分钟能大声朗读多少个字；</p><p class="ql-block">一分钟跳绳多少个；</p><p class="ql-block">一分钟能捡多少个豆子；</p><p class="ql-block">2、 选做活动：一分钟能做哪些家务事</p><p class="ql-block">要求：表格统计以上所作事情的数量。</p><p class="ql-block">活动2</p><p class="ql-block">请选择自己喜欢的活动方案完成活动任务。</p><p class="ql-block">1、 搜集一句自己最喜欢的珍惜时间的名言警句，制作一张小书签。</p><p class="ql-block">2、 写一段话：写出自己一分钟做事的过程和感想。</p><p class="ql-block">活动3：学唱一首关于时间的歌曲。如《时间像小马车》</p><p class="ql-block">活动4：了解古代计时工具</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">活动1:一分钟能做多少事</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">活动2:精美书签和自己的感悟</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">活动3:关于时间的歌曲</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(255, 138, 0); font-size: 20px;">活动4:了解古代计时工具</b></p> <p class="ql-block">燕子飞了，有再来的时候。</p><p class="ql-block">杨柳枯了，有再青的时候。</p><p class="ql-block">桃花谢了，有再开的时候。</p><p class="ql-block">然而，我们的日子去了，为什么却一去不复返呢？</p><p class="ql-block">时间总是太匆匆，让我们一起珍惜时间吧！</p>