思维碰撞•奋斗篇——“国培计划”(2023)韶山市紧缺学科骨干教师专项培训(A0312)

庞睿

<p class="ql-block"> <span style="color:rgb(52, 54, 67); background-color:rgb(208, 240, 254);">2023年8月16日,“国培计划”韶山市紧缺学科骨干教师专项培训进入第三天,在艺术幼儿园龙心琳老师主持下开始了。</span></p> 课前暖场 <p class="ql-block">  毛向阳老师代表美术五组进行暖场活动,美术五组的瑜伽暖场活动带来了愉悦轻松的体验,首先她介绍了瑜伽对身体和心灵的益处,可以让参与者更好地理解瑜伽的重要性和价值。活动中播放了柔和舒缓的音乐,帮助参与者放松身心,调整呼吸,更快的进入学习状态。</p> 专题学习一 <p class="ql-block"> 《美术教学教研工作分享》</p><p class="ql-block"> 钟作明</p><p class="ql-block"> 通过钟老师的经验分享,让我们了解到了以核心素养为导向,知道了艺术课程培养了什么样的人这一问题,他面向的是全体学生的开展,他指向的是素养养成的过程而非结果,新课标与现行的美育思想理念高度契合,新课标中论述了美术学科的地位和性质。</p><p class="ql-block"> </p> 专题学习二 <p class="ql-block"> 《美术课程设计与分享》</p><p class="ql-block"> 罗娟娟</p><p class="ql-block"> 罗老师本次经验分享活动中,让我印象最深的是学习《敦煌壁画九色鹿》课堂教学视频,其中老师引导孩子观察分析壁画,让我学到了不少课堂教学技巧,如:老师引导语、老师鼓励语都充分到位,在孩子没有表达完整时,老师能帮助解读孩子想要表达的东西,让回答得到升华、提炼,这些都是值得我们学习的地方。</p><p class="ql-block"> </p> 学习笔记 名校访学 <p class="ql-block">重温主席求学之路</p> <p class="ql-block">  美育的目的是为了未来的孩子得到完整健全的人格,一个健康自信的身体,一颗欣赏美的心,艺术的力量太过于强大,它能跨越时间、空间,像是千百年的智者在呢喃,又像是新生命的掷地有声,我们身处在一个伟大时代,我们也同样渺小,只有满怀热情与敬畏之心,才能让我们的美育事业越走越远!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>

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