<p class="ql-block"> 为了帮助孩子们复习三至五年级的词汇，培养孩子们整理、归纳所学知识的能力，暑假我布置了梳理并绘制五个主题词汇（食物、颜色、人物、天气和服装）的思维导图作业。 五个主题作业，每个星期完成一个主题的词汇梳理，为了不限制孩子的想象力和提高孩子们的思维能力，我布置作业的时候只是给出主题，没有做过多的要求。从孩子们提交的作业来看，好多孩子还是很认真地去思考了才去梳理相关主题词汇的，为这些认真的宝们点👍！</p> 第一期（食物） <p class="ql-block"> 这一期的作业主题是“食物”，在做这一期词汇梳理的时候，孩子们不单单把有关食物的单词都整理出来，有些孩子还会把它们进行分类，比如肉类，蔬菜类，水果类和饮料类等等，还有些孩子还结合我们五年级下册学习的三餐和以及三餐相关的句型绘制思维导图。👍👍</p> 第二期（颜色） <p class="ql-block"> 这一期作业的主题是“颜色”，这一期作业孩子们不仅疏理出颜色的词汇，同时还能把颜色词与水果类单词相合起来用，棒棒哒！希望认真思考的孩子都能学有所获！</p> 第三期（人物） <p class="ql-block"> 这期的主题是“人物”，因为不想限制孩子们的思维，所以没有做统一的要求，原本我以为孩子们可能也只是把学过的家庭成员单词做成思维导图，结果，孩子们的表现出乎我的意料，有些孩子不仅把所学的关于人物（家庭成员、职业名称等）的名词梳理出来，还能在人物名词的基础上拓展出人物的外貌特征和性格特征的形容词，真正做到发散思维。超赞！希望认真的孩子们都能学有所获。</p><p class="ql-block"><br></p> 第四期（天气） <p class="ql-block"> 这期的主题是“天气”，认真的孩子真的做到认真梳理词汇，不仅梳理出天气的词汇，同时还能整理归纳出跟天气有关的单词和句型，如季节、适合该天气的服装和活动，真正做到发散思维。从这份作业来看，部分孩子真的有翻阅三到五年级的词汇，超赞！希望认真的孩子们都能学有所获。</p> 第五期（服装） <p class="ql-block"> 这期的主题是“服装”，大多数的孩子这一期作业只是梳理跟服装有关的单词，个别孩子能够结合季节跟天气的情况进行梳理。</p> <p class="ql-block"> 本次暑假作业一共五期，每个星期完成一期的主题词汇梳理并绘制思维导图，大部分孩子都有认真地去思考后才去做梳理和绘制思维导图，有质有量地完成这项作业，为认真的宝们点👍！</p>