<p class="ql-block"> “课程游戏化就是全面提升幼儿园教育质量的角度出发，是当前课程改革和课程建设的突破口。”</p><p class="ql-block"> ——虞永平教授</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;">🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀🍀</p> <p class="ql-block"> 唯有勤学，不负时光！赣州经开区55名幼教骨干教师在南京开始了第二天的培训学习。通过聆听专家讲座，引领教师专业成长，为有效解决教育教学中的实际问题提供了方向和指南。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">💐在实践中收获 在阳光下成长</p><p class="ql-block"> 卞老师通过3个问题引发了大家的积极思考，1、未来是个什么样的社会？2、未来需要什么样的人才？3、现在儿童发展的现状又如何呢？通过视频、案例、数据等让我们了解了未来社会的发展趋势。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 卞老师从基本概念谈起，由理论到实践，结合实际案例，深入浅出地阐释儿童立场即儿童的兴趣和需要，将理论与实践相结合阐明课程建设的原则，很接地气地聚焦儿童真实生活为基础的幼儿园课程建设。例举了多个来自一线的实践案例，透彻地解决了老师的许多困惑。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️☘️</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">💐游戏化背景下的幼儿科学教育实践</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> ——基于评估指南的思考</p> <p class="ql-block"> 下午的培训非常荣幸邀请来了徐群专家，徐老师围绕着“评估指南问题挑战” “游戏精神科学教育” “实践思考创新创生”这三个主题进行分享，帮助教师进一步明确了科学教育的意义、游戏的精神以及科学教育的理念和关键点。</p> <p class="ql-block"> 游戏活动可激发幼儿的好奇心，提高幼儿的学习兴趣，可调动幼儿的多种感官参与，促进幼儿多方面的发展，能愉悦幼儿身心，使幼儿积极参与课堂活动能培养幼儿的美好情感和良好品格。在徐老师的分享中让我们更好的去了解游戏化背景下幼儿科学教育的理念要去因地制宜为幼儿创设游戏环境，教师需要提供丰富适宜的游戏材料，需要支持幼儿探究，试错重复等行为。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 每一次问题的聚焦，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 都是成长的契机。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 每一次思维的碰撞，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 都是教育生命的迸发。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 每一次研思的过程，</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 都是教育智慧的传递。</p><p class="ql-block"> 老师们在课堂中认真聆听，积极思考，主动发言，仔细记录。相信接下来，老师们会行思相随，立足实践,共同促进我区学前教育质量的提升！</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">☘️☘️☘️☘️☘️☘️</p><p class="ql-block">美篇制作：黄奇翠 钟庆香</p><p class="ql-block">图片拍摄：田玉婷 甘萍 </p><p class="ql-block">文字编辑：郭平宁 吴壬风 刘晴 樊瑞琦</p><p class="ql-block">一审：陈雪莲</p><p class="ql-block">二审：刘金屏</p><p class="ql-block">终审：黄少东 李袁真</p>