专家引领明方向且研且思且成长——2023年唐河县教体局小学业务及政教管理能力提升培训

涵养全小孙梦

学无止境、教无止境、研无止境让我们一起同行共探课程一场教育和梦想的“双向奔赴”！ 　　为了紧扣“双减”政策精神，聚焦学校教育课程理念的提升和优化，引导优秀校长突破思维惯性，有效推进双减政策的在校化落实。2023年8月16日—2023年8月22日，唐河县教体局组织小学业务及政教管理人员，学员共计110余人奔赴千年古都开封，齐聚百年河大，共同开启了为期一周的小学业务及政教管理能力提升之旅。 　　新的开始，新的征程。河南大学外语学院院长张璟慧教授亲临开班式致辞。县教体局副局长张克在开班仪式上，强调本次培训的必要性，希望学员们从思想上真正重视，珍惜此次宝贵的培训学习机会，深入思考、学以致用、积累经验、增长本领，为唐河小学教育事业高质量发展作出自己的贡献。 　　陈学军，南京师范大学教育科学学院教授、博士生导师、副院长，江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养对象，江苏省教育学类研究生教育指导委员会委员、秘书处负责人，全国教育专业学位研究生教育指导委员会案例教学专家工作小组成员，中国教育发展战略学会现代教育管理专业委员会副秘书长。主要研究方向为变革情境中的校长发展与学校领导。 　　上午的培训活动由唐河县第五小学廖阳阳主持。南京师范大学教育科学院陈学军教授以《副职校长的角色定位与领导能力提升》为题为大家带来了一场实实在在的专题讲座。首先陈教授就副校长的角色定位，特别强调了作为一名副校长在具体工作中如何把握好什么情况下做好主角，什么情况下做好配角；如何张弛有度，游刃有余地处理好自己与校长、中层、老师、学生、家长之间的关系等内容。培训中，陈教授不仅融入了自己多年来的专业知识与人生体验，更是将国家最前沿的教育动态、资讯、形势、政策、方针传递给各位学员们，给予了参培者宏观层面的方向指引。 　　针对领导力的提升，陈教授提出，作为副职校长要重构领导力，要勇于面对工作中的困难，没有困难就没有领导力；要强化业务能力，不断提升自己的教育教学水平和反思能力，具备一定的科学分析能力和变革能力；要着眼关系构建；要找到工作的意义和平衡点。最后，他希望大家能够在工作岗位上不断前进，从“任为”向“学为”转变，走向“成为”，真正实现自身的价值。 　　下午的培训活动由第十一小学王平主持，在桐河乡第一中心小学副校长李江海带来的朗诵中拉开帷幕。 　　南京师范大学教育科学院陈学军教授带来了《如何理解学生评价》主题讲座。陈教授首先分析了评价改革的政策趋向，梳理了《义务教育课程方案》中与评价相关的表述。陈教授指出评价是一种教学活动，是一种积极邀请，是一种专业智慧，是一种欣赏发现。陈教授分享了具体的案例，强调教师要关注、重视评价的作用，提升自身的评价能力，不断改进和完善学生评价。 认真学用心记 潜心学有所获 　　通过一整天的培训活动，唐河县教体局小学业务及政教管理的学员们对副职校长的角色定位与领导力提升和学生评价都有了更丰富、更清晰的认识。相信全体学员会将培训的所得所获与教学实践相结合，知行合一，在新学期书写更绚丽的教育篇章。 一次邂逅汲取向下扎根的力量一场奔赴追逐向上拔节的梦想且行且悟，美好继续…… 撰稿:孙梦审核:李庆飞组别:第七组