<p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园。”为了增强课堂教学效益，提高察布查尔县英语教师们的执教能力，2023年8月17日，察布查尔县小学四年级英语组开展了一次集体备课研讨活动。备课是教学工作中最普通的常规工作之一，是上好课的基石，是提高教学效率，保证教学质量的基础。而集体备课就是充分发挥教师的智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，提高教师的专业化发展，促进教育教学质量的全面提高。</p> <p class="ql-block"> 本次活动首先由小学英语四年级组组长王丽梅教师对集体备课的流程做了具体而详细的安排，接着，第一单元小组教师把自己的备课情况，精彩的展现给大家，分别从“教学目标”“教学重难点”“设计思路”“教学过程”等多个方面阐述了自己的见解与方法。</p> <p class="ql-block"> 接下来是各位老师针对这次备课主题的个人看法的分享。</p> <p class="ql-block"> 吴小娜老师说：强调我们的英语课堂不能仅仅是灌输知识，而应该让学生主动去探索的过程，在发现中找到学习的乐趣。</p><p class="ql-block"> 白志红教师说：在视频环节，可以尝试让学生自己找出关键词再加以模仿，最后再通过学生角色扮演的方式更好的运用到课堂之中。</p><p class="ql-block"> 王晓娟老师说到在自己的课堂当中会充分利用教学资源和教具，可以尝试让学生自己找出关键词再加以模仿。</p><p class="ql-block"> 马瑞老师的想法是本节课的重点为应该多让学生去操练，如果在课前就准备些词卡让学生自己去选择运用到课堂效果会更好！</p> <p class="ql-block"> 在第一组主备人组和所有成员说出了自己的设计思路后，我们又进行了自由交流研讨。老师们围绕主备人提出的重难点进行讨论，寻求适合学生的教学方法，在讨论的基础上对自己的教学设计又有了新的认识。最后，四年级主备组长对大家交流的研讨结果进行总结梳理，针对研讨问题进行了有效的反馈，并对教学过程中可能存在的问题提出了有效的教学方法，为课堂教学的高效进行夯实基础。</p> <p class="ql-block"> 集体备课有利于增强教师间的合作意识，凝聚力量，营造良好的教学研究氛围。本次备课是一次扎实有效的集体研讨活动，将集体的智慧与个人的特色有机结合起来，从而促进教师的专业成长，达到共同提高的目的！在此次活动中，老师们有“备”而来，积极参与讨论 教研氛围浓厚，研讨的问题非常有针对性，实效性，真正“备”出了智慧,“备”出了精彩！此次备课不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也提高了察布查尔县小学四年级英语的教学教研水平，有利于老师们集思广益，博取众长，凝聚集体智慧，打造高效课堂！</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：第三小组成员</p><p class="ql-block">图片：第三小组成员</p><p class="ql-block">初审：王丽梅</p><p class="ql-block">终审：田慧</p>