我的推荐 <p class="ql-block"> 《于漪与教育教学求索》是于漪老师多年教学工作经验的总结和理论升华，是一部不可多得的教育佳作。《于漪与教育教学求索》是由教育部师范教育司编写，北京师范大学出版社出版的一本书籍。讲述的是古今中外教育家成长规律显示，教育家成长的内因主要在于教师和教育工作者的敬业精神、创新实践、开拓精神。学校、教育部门、政府乃至全社会，应当共同创造教育家成长的条件和环境，使中华大地不断涌现出走向未来、走向世界的教育家。</p> 作者简介 <p class="ql-block"> 于漪，女，汉族，1929年2月7日出生，江苏镇江人，中共党员，1951年7月毕业于复旦大学教育系，1978年被评为语文特级教师。上海市杨浦高级中学名誉校长。曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。</p><p class="ql-block"> 长期躬耕于中学语文教学事业，坚持教文育人，推动“人文性”写入全国《语文课程标准》。主张教育思想和教学实践同步创新，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，为推动全国基础教育改革发展作出突出贡献。曾荣获“全国先进工作者”“全国三八红旗手”“全国教书育人楷模”等称号。2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予“人民教育家”国家称号。</p> 本期分享人付贝贝 读书感悟 <p class="ql-block"> 于漪老师是我国语文教育界一位资深教师，她的眼界、追求、使命意识让我折服。在书中，我充分感受到了于漪老师对教育事业的执著和对学生爱心的奉献。</p><p class="ql-block"> 我从于老师的言传身教中体会着她对于教育的责任感，对于学生的爱，她践行着“眼中有人”，即眼中有学生，时时想着学生的需要。于漪老师看重学生，了解学生，以学生为中心设计课内和课外的内容。她积极在教学上钻研，反思，不断提高自己的专业素养和能力。她让我深深体会到“胸中有书”是老师不断的追求。</p><p class="ql-block">在阅读于漪老师著作的过程中，我也不断反思自己要做一个什么样的教师？应该先从哪些地方做起？</p><p class="ql-block"> 作为一名青年教师，我经常抱怨批作业占用了大部分的时间，耽误了教学上的进步；抱怨学生过于调皮，占用了自己大量的精力。其实这都是给不专注与懒惰在找借口。我将以于漪老师为榜样，始终保持着对教育工作的热爱和情怀，兢兢业业，上下求索，在教育中去实践“胸中有书，眼中有人”的教育理念和为人的理念，把学生培养成有用的人才。</p> 读书笔记 END 图文编辑：付贝贝 材料审核：范继红