<p class="ql-block">王立峰，巴彦县松花江乡学校一名教师，1999年参加工作，2018年9月被评为县级师德模范教师。2019年六月评为县级骨干教师，同年九月评为评为模范班主任。2020年9月荣获哈尔滨市新时代四有好老师的光荣称号。2021年7月又获得巴彦县四有好老师的光荣称号，被评为2021-2022学年度优秀班主任，2023年1月获得嘉奖，所带的班级被评为2022-2023学年度先进班集体。</p> <p class="ql-block">不能只做照本宣科的传授知识的传统教师。</p> <p class="ql-block">踏上三尺讲台，便意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。“心中有爱”，方能“用心”教学。工作以来，他一直坚持立德树人、教书育人，做到严格要求与爱生相结合，以高度的热情和责任感开展教学工作。</p> <p class="ql-block">二十多年来风风雨雨，三尺讲台，桃李芬芳。虽然青春献给了学校，心血洒向了松花江的孩子们，但是也获得了学生和家长的信任与爱戴。</p> <p class="ql-block">为了能更好地做好科研工作，在科研工作中一直是排头兵，十二五期间参加县级课题《运用童谣规范学生行为，提高德育实效性的实践研究》已实施完成，在理论与实践上取得一定成果顺利结题，进而参加县级科研小课题研究《小学数学教学发挥学具作用研究》也顺利结题，2016年3月参加“十三五”县级重点课题《生本化课堂教学实践的有效性研究》，积极出示课题研究课、参与研讨并提供有价值的研究成果，2019年6月参与的县级重点课题《生本化课堂教学模式的实践研究》已验收合格，2022年主持的国家级课题《小学生行为习惯养成教育的实践研究》已开题。由于刻苦研课堂教学方法，2019年6月县微课赛课活动中《三角形的特征》获一等奖，2019年9月《角的度量》获县级优课，2019年9月指导的《平行与垂直》获县级优课。2019年7月所撰写的《巧用数学学具开发学生的智力》一文，获哈尔滨市教育学会科研成果二等奖，2021年12月》《数学课堂怎样培养学生的空间想象能力》获中国教育学会科研成果一等奖，2022年12月《在数学教学中培养学生质疑能力》获十四五科研成果一等奖。</p>