妙“区”横生,“域”见童心———禄口空港公寓幼儿园中四班环境创设

南京市江宁区禄口空港公寓幼儿园

<p class="ql-block" style="text-align: center;"> 当幼儿遇见游戏,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们看到了一束童年的光;</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">当老师遇见游戏,</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">我们找到了专业前行的力量。</p><p class="ql-block"><br></p> 美工区 <p class="ql-block">  美工区是为幼儿提供一个自由欣赏和创作,让幼儿感受美,表现美的小天地,在这个小天地里,幼儿按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感,任意享受创造活动的快乐……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">整体环境</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">投放材料</span></p> 阅读区 <p class="ql-block">  阅读,是开启孩子智慧的窗,是打开孩子心灵的门,提高幼儿自主阅读能力的一个场所,有助于幼儿早期的知识拓展,形成读书爱书的良好习惯!阅读从娃娃抓起……</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">整体环境</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">投放材料</span></p> 建构区 <p class="ql-block">  幼儿通过操作各种基本元件材料进行结构造型游戏的场所。建构游戏是融思维、操作、艺术、创造为一体的活动,是幼儿阶段不可缺少的一种体验。为了让更多的幼儿能够感受建构游戏的魅力,建构区会为孩子提供丰富系统的材料,材料的配备突出幼儿的年龄特点,并兼顾到幼儿个体的差异性。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">整体环境</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">  投放材料</span></p> 益智区 <p class="ql-block">  益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙,孩子们自行操作、摆弄、摸索、尝试,在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。那奇妙的思维、有趣的想象中不难看出孩子们的天赋和潜能,感受到智慧的翅膀在翩翩飞舞。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">整体环境</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">投放材料</span></p> 角色区——蛋糕奶茶店 <p class="ql-block">  著名教育家陶行知先生曾说:社会即学校,生活即教育。为了开拓幼儿视野,引导幼儿接触和认识不同社会职业,进一步了解社会,培养幼儿尊重不同职业的劳动,孩子们可以在游戏里面了解蛋糕和奶茶制作的工艺流程,还体验了自己动手的乐趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">整体环境</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">投放材料</span></p> 表演区——小舞台 <p class="ql-block">  游戏是幼儿通过角色扮演运用创造力和想象力反映现实生活的一种形式,是幼儿按照自己的意愿进行的一种活动游戏是具体象征性的,他以假象和想象为条件,在游戏中,幼儿常说,你假装是爸爸,我是老师,在游戏中,幼儿展开想象的翅膀,在自己创造的世界中遨游。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">整体环境</span></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 22px;">投放材料</span></p> <p class="ql-block">  区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分,也是孩子们最喜爱的一种活动形式。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值,创设丰富的教育环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知实际操作和亲身体验获取经验的需要。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">撰稿:戴相云</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">编辑:朱婷婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">审核:宋黎明</p><p class="ql-block"><br></p>

幼儿

游戏

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建构

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