常规教学重落实 精细反思战中考 ——农安五中九年级召开期末质量分析会及新学期工作部署会

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分析

学生

教学

新学期

试卷

中考

老师

工作

培养

九年

　　一分耕耘一分收获，九年级全体师经过不懈努力，圆满完成了2022——2023年度的各项教学工作，并在全县学情调研中取得了优秀的成绩。为了总结经验，弥补不足，促进新学年教学质量的提升，8月15日下午，召开了九年级期末质量分析交流会及新学期工作部署会。

　　郜亚梅校长、刘通主任及全体九年级任课教师参加了此次会议。

各科试卷分析

　　各学科组老师代表深入浅出地对本次学情调研试卷及成绩做了详尽具体的分析。

语文分析

　　语文组王久兴老师分别从命题、学生做答、得分情况、以及“三生”培养等诸多方面进行了深入分析。特别针对作文方面，纵观了近三年中考的作文命题，明确了我校学生在作文上的奋斗目标，并梳理了今后语文学习的几大方向：1.继续加强学生的卷面书写。2.端正学生学习态度。3.发挥教师主导学生主体作用，给学生充分的表达空间。4.教师对中考题型和考点深入研究。5.加强课外阅读训练的深度和广度，并给予学生方法的指导。

数学分析

　　数学组付津燕老师从试题结构、特点角度进行了分析。指出本次命题强调了学生能力，注重对数学思维过程、方法的考查，注重灵活运用知识，培养探求能力、审题能力和获取信息、数据处理能力的考查。通过试卷分析，提出今后在教学过程中要注意以下几个方面：1.研读新课程标准，以新课程理念指导数学教学工作。2.面向全体学生，夯实基础知识。3.深化教学模式，扎根生本课堂。

英语分析

　　英语组包贺老师对试卷进行了整体分析，从题型入手，逐个分析了学生的得失分情况，并提出英语组今后教学工作的改进措施：1.把好听力训练关。2.教师在平时教学中积极创设情景，促进口语交流。3.强化阅读，正确引导阅读方法，开阔学生视野。4.循序渐进，加强训练，提高写作技巧。

物理分析

　　物理组于咏雷老师指出这次八年级物理试卷质量非常好，是按中考模式出的题，共21道题，最后一道是综合计算。注重对基础知识和基本技能的考查，试题非常灵活，但整体难度系数不大。具体分析如下：

一、整体成绩分析来看，没有达到预期效果，优秀率13.15%，平均分40.82，合格率56.26%，不及格人数40.82%。

原因分析：基础知识掌握不扎实，生活经验贫乏。实验探究过程不理解，计算能力不过关。

二、方法措施方面：加强基础知识训练和基本能力培养。精心设计作业，精讲典型习题，利用多媒体加强实验探究过程学习。

历史分析

　　历史组赵世微老师首先通过数据对历史学情调研进行了总体评价。然后从试题难易程度、试卷题型组成、失分情况进行了分析。最后提出教学改进建议：1.抓基础。利用课堂多读多背，多进行知识积累。2.培养学生规范答题、做题留下思维痕迹的习惯，培养学生抓关键词的能力。3.加强学生对史料分析的练习，培养学生结合史料进行知识迁移的能力。

　　鉴往知来待花开；回眸反思促提升。本次试卷分析会不仅是对上学期学期教学工作的总结和反思，更对下一阶段教学工作提出了新的目标和设想，全体九年级老师会一如既往地在实践中反思，在反思中进取，为践行“办视如己出的教育”而不懈努力，争取2024年中考再创佳绩。

新学期工作部署

　　会议的第二环节，刘通主任从从备、听、讲、辅、评、思七个方面对新学期工作进行了细致的工作部署，还现身说法分享了自己假期备课的学习心得，既高屋建瓴又紧贴实际，为整个年级组明确了目标和方向。

　　会上，刘通主任结合本年级组在全县三次学情调研中的情况进行了具体分析，重点关注了我校学生在各个分数段的分布情况。她和结合“三生培养”提出尖子生拔尖，待优生培优，潜能生提升的工作目标。

　　最后，郜亚梅校长对大家的精彩发言做了总结，肯定了老师们整个学期的辛苦付出和精诚合作，结合现状对以后的教学工作提出了要求：

一、态度决定一切。希望老师们能踏实认真地做好每一项工作，备战中考。

二、要放宽眼界。各项问题不能仅仅局限在一个年级分析，要着眼于所有年段。

三、改进措施要有针对性。老师们可以运用各种数据分析的方法，发现问题，设计专项训练，将专项训练分散到平时的每堂课中。

　　此次会议吹响了新学期乘风破浪的号角，全体九年级教师将以更加饱满的工作热情，更加振奋的精神状态投入到新学期各项工作中。任重道远须策马,风正潮平好扬帆！