<p class="ql-block">风景名胜联:题临沂王羲之故居洗砚池，字数不限。</p><p class="ql-block">1、</p><p class="ql-block">水载于池，若道涵于水，放怀以就之浸之磨洗之，翻从浓黑见清白；</p><p class="ql-block">今而视昔，犹后者视今，更谁临风帖雨帖天地帖，直写死生作任凭。</p><p class="ql-block">简评：上比写池，切入点为水，切题不集中于某一处某一点，显示出对联切题的灵活性。对联其实很多地方都是非常灵活的，也正是因为很灵活，所以不太好掌握，需要个人去悟，悟到了就左右逢源怎么写都有，悟不到就会觉得找不到方向，难以下笔。下比从兰亭序及王羲之的时代背景构思，主要体现他在兰亭序中对生死的感悟，可惜笔力还是欠缺，力道偏重了，因此显刻意而不够自如。</p><p class="ql-block">2、</p><p class="ql-block">足迹瘗尘泥，芳馨千古，相看云树春风，亭榭秋烟，此时犹见精魂在；</p><p class="ql-block">江山亦真草，形态诸般，敢信川流曲直，峰峦雄峻，何处无留淡墨痕。</p><p class="ql-block">简评：笔力老道稳健，于无处一翻再翻，饶见功夫，尤喜下比流水行云，结句亦韵味深长。</p><p class="ql-block">3、</p><p class="ql-block">一池或有灵，凭心而砚，终汇就书圣根基，蒙童古趣；</p><p class="ql-block">千载谁能继，执意挥毫，始赢得兰亭峻笔，逸少风流。</p><p class="ql-block">简评：脉络清晰，气息连贯，整体构思完整，用语雅致统一，已得联法，结得亦有韵味。</p><p class="ql-block">4、</p><p class="ql-block">入园看红鲤戏白鹅，陶醉忘机，且流觞曲水而嗟，古池墨色今安在？</p><p class="ql-block">临畔想羲之洗端砚 ，凝神追远，当飞笔兰亭以慨，一点灵根赫然存。</p><p class="ql-block">简评：神思放逸，各意象引入自然。可见方法一旦掌握，语言功底便能显现以支撑构思。</p><p class="ql-block">5、</p><p class="ql-block">谁曾于此地启蒙，镇日临书，泽毫染就一池墨；</p><p class="ql-block">终待得兰亭雅集，暮春修禊，作序赢来千古名。</p><p class="ql-block">简评：747句式圆满完成，从启蒙到成就，脉络清晰，表意顺畅，流动不凝滞。</p><p class="ql-block">6、</p><p class="ql-block">杨柳塘前，洗砚池边，不见当年临帖子；</p><p class="ql-block">白鹅声里，晒书台下，追思昔日右军风。</p><p class="ql-block">简评：447句式，自对成立，脉络、语意皆顺畅可观。惟两比角度局促于眼前之景，不够开张舒展。</p><p class="ql-block">7、</p><p class="ql-block">临墨池自得清幽，濯笔耶，濯砚耶，濯心耶，直濯出云山境界；</p><p class="ql-block">至情处敞开怀抱，书楷矣，书行矣，书草矣，更书成妍美乾坤。</p><p class="ql-block">简评：用巧而无痕，行文较之前已渐渐舒展，进步斐然。</p><p class="ql-block">8、</p><p class="ql-block">墨入池，鹅入戏，蝶入心，犹见羲之勤洗砚；</p><p class="ql-block">花痕淡，字痕香，岁痕美，来游古院兴舒怀。</p><p class="ql-block">简评：语言进步不少，自对也用得不错，排比后加个四字句气息会更好些。犹见一词用得不妥。</p><p class="ql-block">指导老师:李晓</p><p class="ql-block">参与人员:李晓，宋柏东，七弦琴，果安，云朵，诗云，山中岁月，娇兰。</p><p class="ql-block">编辑:诗云。</p>