荆楚文化古朴厚重专家讲座精彩纷呈

静静

武汉明媚炽热的炎炎烈日，在华中师范大学苍翠欲滴的一片绿色中透露出清清凉凉的气息，不时响起啁啾鸟鸣。8月15日，在华中师范大学举行的河南省2023年“国培计划”滑县县级骨干教师能力提升培训项目初中语文班培训活动进入第五天，上午学校组织学员们到湖北省博物馆进行参观，下午是叶芳院长带来的《新课标下的教学评一体化设计》精彩讲座。 　　上午八点，在班主任沈翠玲老师的精心安排和带领下，我们坐上了前往湖北省博物馆的大巴，大家都很兴奋。博物馆是反映当地文化的重要窗口，是当地历史积淀的集中展现，是十分丰富而生动的校外辅助课堂，要了解一个地方的历史和信仰，去博物馆就是最好的选择。 　　大巴车缓缓的停在湖北博物馆的门前，我们透过车窗，一眼望去，整个博物馆尽收眼底，仿古的建筑，青灰色的瓦片，四方的屋檐，在蓝天白云下，更显古朴庄严，那一砖一瓦似乎述说着悠长而古老的故事。我们大厅集合完毕，跟随导游的脚步迫不及待地去欣赏荆楚文化。 　　老师们认真倾听导游的解说，在曾侯乙墓展厅，欣赏到了曾侯乙编钟，青铜鹿角立鹤等著名文物，同时了解了2400年以前人们的精神世界和物质生活。整个曾侯乙墓极具特色，墓中大小、颜色各异的陪棺无不体现出封建礼教与等级的严格。楚文化宫是古兵器的聚集地，更是铜器的安家之所。我们亲眼见到了越王勾践剑，青花四爱图梅花瓶等镇馆之宝，并对中国古代精湛的工艺发出赞叹。 　　有的老师带着笔记本不时的记着什么。古人留给我们的这些财富，反映出中国古代文化的悠久传统和深厚底蕴是无限的。此行不仅能让我们了解我国古代的珍贵文物，而且还教给了我们许多知识。历史如一条长河，涓涓的从古流到今，永远没有止尽。 　　十一点二十分，我们大厅集合完毕，在一起留下了我们的大合影。参观的时间虽然有限，但我们通过历史遗物对历史文化有了更深刻的认识和理解，同时对楚文化也有了更进一步的深刻体会，也被人类历史所创造的辉煌深深的折服。感谢华中师范大学给我们提供了一个学习的平台，教会了我们一个亘古不变的道理——学无止境。 下午是叶芳院长带来的《新课标下的教学评一体化设计》精彩讲座。开讲之前导课老师单晓静对叶芳院长以及讲座内容的提出背景做了简单的介绍。叶芳院长是武汉市洪山区教育科学研究院院长、正高级教师、湖北省语文特级教师、武汉市教育界督学、武汉英才教育培支人才、教育部高等师范院校师范专业论证专家、全国国培专家库成员、武汉市中考命题组成员、“叶芳名班主任工作室”导师，在全国各地做交流报告400多场。全场以热烈的掌声欢迎叶院长开讲。 　　第一节课，叶院长给我们讲了新课标的主要变化和关于新课标的几个观点。叶院长将三版课程标准对比来说，介绍了它们的传承与发展。整节课深刻分析了我们为什么要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，用很多生动的事例向学员们展示了其必要性，如华为被制裁、高精尖人才定居美国等，所以义务教育要在坚定理想信念上下功夫、在厚植爱国主义情怀上下功夫、在加强品德修养上下功夫、在增长知识见识上下功夫、在培养奋斗精神上下功夫、在增强综合素质上下功夫，使学生有理想、有本领、有担当，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；同时指出核心素养，综合育人（跨学科、结构化），学科实践（做中学、用中学、创中学），叶院长字字珠玑，讲课的内容深入浅出。 　　第一节下课后，部分学员和叶芳院长合影留念。 　　第二节课叶院长主要讲了教学评一体化思考与建议，一是评价改革基本方向，二是学科研修变革建议，三是课堂教学变革思考。叶院长结合许多中考真题，给我们展示了考试命题坚持贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，充分发挥命题的育人功能和积极导向作用，构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系；同时课堂教学要求引导教师在课堂上从“知识本位“、“能力本位”到“素养本位”的转化，引导教师开展主题引领下的“大单元”教学，开展项目式、合作化学习；建议我们尝试以学为中心的自主学习模式：先学后教、以学定教、少教多学、以学评教。叶院长在课堂上与学员们互动，课堂气氛活跃。 　　用视频记录大家认真听课的模样吧！ 　　学员们听课都很认真，用心的记着笔记。这里要特别介绍一下来自滑县进修学校的班子成员陈利杰副校长，陈校长每天都在跟着滑县的培训班上课，上课听课极其认真，专心致志的记着笔记，下课后跟我们分享着听后的感悟，提出自己独到的见解以及在滑县可行的方案等，陈校长的认真与执行力，让我们在场的老师都感动不已。 　　叶院长的讲座如同一场及时雨，一次酣畅淋漓的甘霖，给了我们实用性很强的专业指导。叶院长的课脉络清晰，实例丰富，娓娓道来，如拨云见雾，让我们一目了然；像陈年老酒，愈品益香；似峰回路转，豁然开朗。希望我们滑县语文人趁着这场及时雨，实时耕耘播种，等待来年丰厚的收获。 学无涯，思不止，语文教学征途，风光旖旎。让我们携手同行，且行且思、且悟且进，在国培中进行一次身心愉悦的沉浸式学习，争取学有所悟，成长自己！ 编辑：滑县教师培训团队研修班第四组组长单晓静