<p class="ql-block"> “采他山之石，可以攻玉；纳百家之长，可以厚己。” 为贯彻落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》的新理念，提升教师的教育教学水平和专业能力，为学生提供更优质的教育。2023年8月11日，莘城中学附属小学全体数学教师进行了集中教研论坛直播学习。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 数学学科是培养学生熟练掌握数学知识、数学思维，形成学生数学能力与数学品质的基础学科。数学学科实施主要通过习题演算、讨论交流、合作探究、社会实践等活动进行，侧重于逻辑推理、实践反思、数学审美与道德品质的统一。</p> <p class="ql-block"> 教师研修是一座桥，链接现在和未来的桥！上午，我们聆听了王艳玲老师的《小学数学单元整体教学的理解与行动》报告和顾志能老师的《教学评一致性背景下计算教学新探索》的报告，他们的报告讲解的非常透彻，从相关概念的诠释、国内外研究、单元整体教学的路径和要素等方面对单元整体教学进行了全面深入的解读。然后，又结合大量教学案例，依次按研磨内容主题、解构教材编写、学情诊断分析、设计单元学习四个步骤，对单元整体教学的具体操作进行指导引领。同时，深入浅出的为老师们解读了2022版课程标准的内涵。每一个精彩的视频，饱含着丰富的内涵，每课时对核心问题的课后考查，更是促进老师们结合教学深入反思，助力教师们在学习中提高，在思考中成长。</p> <p class="ql-block"> 8月11日下午进行的是小学数学名师优质课展示，老师们认真聆听了《植树问题》、《稍复杂的排列问题》、《整数加减法》名师优课。三节优质课均体现了学为中心的教学理念，学生在不断发现问题，提出问题和解决问题的过程中，获取知识，提高素养。老师们边聆听边记录，记要点吸精华，从中学从中悟，力争在今后的课堂教学中不断提高自己的教学水平，落实教学评一体化，体现核心素养理念！</p> <p class="ql-block"> 学习从来无捷径，循序渐进登高峰。此刻的全神贯注，只为未来的教育之路挥洒自如，满途芬芳……虽然艳阳高照，却磨灭不了教师们学习的热情，大家如获至宝般地认真学习名师、专家的讲授。时而认真聆听，唯恐落下精彩之处；时而蹙眉思考，激起思想碰撞的火花；窗外虽蝉声聒噪，但丝毫没有影响老师们专注的学习热情，“两耳不闻窗外事，一心只把研修钻”。</p> <p class="ql-block">编辑：刘丽娜、李秋平</p><p class="ql-block">图：李庆丽</p>