<p class="ql-block"> 为充分把握教材，优化课堂教学质量，二年级语文老师相互学习、共同成长；充分发挥集体智慧和力量，努力完善“教学评”一致性的有效课堂，进行了集体磨课教研活动。</p> <p class="ql-block"> 首先马老师为大家讲解了《我是什么》，马老师教态自然大方，语言亲和，课堂上不断深入课文内容，设计精巧，语言评价及时准确，整个课堂学习气氛活跃。</p> <p class="ql-block"> 袁老师一直以课本为中心。努力把课堂让交给学生，在整个课堂过程中，学习气氛活跃，在情感方面，老师一直注重引导，让孩子们深刻体会《小蝌蚪找妈妈》这篇课文的主要内容！</p> <p class="ql-block"> 周老师以图片的方式引入新课，调动学生的积极性，课堂效果明显！周老师精炼生动的语言和别具一格的授课技巧，激发学生的听课兴趣，整节课堂的气氛都十分活跃。</p> <p class="ql-block"> 李老师讲解的《植物妈妈有办法》一课，注重朗读、品词析句等方面的有效训练，善于激发孩子们的学习兴趣，及时鼓励学生勇敢表现，让他们投入课堂，进入文本。</p> <p class="ql-block"> 俗话说:“一枝独秀不是春,百花齐放春满园。”新学期的第一次集体备课，使每一位老师都感受到了集体的智慧、集体的力量。大家互相学习，相互探讨，集思广益，更好地开展开学后的各项教学工作。我们“开学第一备”工作圆满完成，期待以后的各项活动更加精彩纷呈。</p> <p class="ql-block">审核：魏亚文 刘文娟</p><p class="ql-block">编辑：马平平 宋丽丽</p><p class="ql-block">供图：二年级语文组</p>