展思维风采享数学魅力 ——桐柏县城关镇实验小学六年级数学思维能力训练社团

Dawn

盛夏连晴意不减，暑期托管正当时。为进一步落实“双减”政策，强化学校育人主阵地作用，实验小学围绕五育并举，以学生为中心，以提高学生体验式学习能力为方向，六年级数学思维能力训练社团设计了以转化思维训练、集合思维训练、形象思维训练、代换思维训练、逆向思维训练、整体思维训练、推理思维训练等为主题的课程，提升学生的思维能力，促进全面发展、个性成长。 数学的星辰大海 　　观看纪录片《被数学选中的人》，开启暑期托管新篇章。从数学与人的关系出发，介绍数学作为最基础学科对于人类文明进程的意义。通过现实生活中数学的体现，如计时、建筑、音乐、天气预报等，介绍数学的应用。同时，通过对数学家的访谈，了解这些“被数学选中的人”是如何看待数学、看待科学演进的，让强大的磁场牢牢吸引孩子们的学习兴趣。 思维训练课程内容转化思维能力训练 　　转化思想是数学思想的核心、精髓和灵魂，渗透于各类知识之中无处不在。难向易的转化，繁向简的转化，已知向未知的转化，抽象与直观的转化……借助原有的知识基础，通过回忆平行四边形面积的推导过程，梯形的面积推导过程，三角形的面积推导过程，让孩子们思考圆的面积推导方法。 　　在转化思想的启发下，孩子们把一个个的圆形纸片，转化成了熟悉的近似的长方形，新知转化成了旧知，未知转化成了已知，体验了一次剪拼，解决了一个问题，收获了一种能力。 整体思维能力训练 　　数学是一个奇妙的世界。点线面体，勾勒大千世界；加减乘除，演绎无限苍穹。 　　整体思维训练，提高学生空间想象能力、运算能力、推理能力等。 代换思维训练 　　用符号或者图案代替已知条件，化繁为简，把分析的过程分步正向呈现出来，说题意，说思路，说过程。 　　图文并茂阅读题意，从符号的代换，数量关系的代换，轻松地解决了了多元未知数求解的探究，也把知识体系拓展到了更高处。 形象思维训练 　　数形结合，相辅相成。“数”辅助“形”，以将“数”形象化；“形”辅助“数”，以使“数”直观化。借助数形结合思想，让形象思维能力得到提升，让知识碰撞，思维开花。 逆向思维训练 　　在解决问题时，从已知条件无法解决时，可以引导学生尝试联想到与之相反或者相对的解决方法，从目标出发，让问题处于一个新的数学情景，倒推出问题解决的方法。 集合思维训练 　　让思维可见，让学习发生。一个个枯燥抽象的知识点，在他们一笔一画的勾勒下，变得活灵活现，一幅幅图文并茂，别具匠心的思维导图，数学小报，是他们开启数学殿堂的钥匙。 推理思维训练 　　推理是学习数学、探究数学不可缺少的一种能力，可以帮助我们从已知的信息中推导出新的信息和结论。推理思维训练过程中，引导孩子们参与推理的全过程，让学生的思维由直观向抽象转化，从个别特殊的事物中发现规律。 有序思维训练 　　小学生的思维正处于无序思维向有序思维的过渡阶段，训练思维的条理性，形成清晰的解题思路，达到发展思维的目的。在数学中,顺序的不同往往代表着不同的思维水平,会产生不同的策略。经历了有序思考训练的学生，就能够按照特定的线索或步骤去分析、探索问题，形成自己的清晰解题思路，避免了盲目、凭经验去解题，从而有效地提高了解决问题的速度与正确率，达到发展思维速度的目的。 数学趣味乐园 　　玩，是孩子的天性！寓教于乐是我校老师们一直努力的方向。充满魔力的益智活动，给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙。通过操作、摆弄、摸索、尝试，在不断发现的过程中，不知不觉走进了智慧王国。 十大数学家的故事 　　十几种思维方式的学习，孩子们开拓了思路，提高了思维能力，进而提高了分析问题和解决问题的能力，思维绽放，创意无限，开展丰富多彩的趣味性活动，从数学思维提升到应用操作体验，到数学家名人故事欣赏，引领孩子们利用数学的语言表达，用数学的思维思考，用数学的眼光看待周围的世界，向伟大的数学家们学习，让他们成为我们的榜样。 　　缤纷暑假，精彩瞬间，在每个学生的心中，是多姿多彩的，是快乐的，那些淡淡的喜悦，莫名的感动，难忘的执着……就如一粒粒动人的珍珠，闪着迷人的光芒，让人难以忘怀。回想起这个短短20天的暑托，孩子们收获很多，也感到了无比的快乐。在接下来的学习生活中，让我们一起继续——扬帆，启航！