致敬初心 共话成长

琴心雅韵

<p class="ql-block">――高考优秀学子重返母校学习经验分享会</p> <p class="ql-block">  2023年8月11日,文水中学高考优秀学子翟云鹏(被北京理工大学录取)、韩蕾(被北京科技大学录取)、郭子聪(被成都中医药大学录取)重返母校北街学校表达对昔日恩师的感恩并给学弟学妹们分享了学习经验。</p> <p class="ql-block">  鲜花簇拥,幸福时刻。</p> <p class="ql-block">  师生分享胜利果实。沙甜的西瓜、多汁的葡萄、香软的桃子,吃在嘴里,甜在心上。</p> <p class="ql-block">  鲜花献给心中的恩师。</p> <p class="ql-block">  鲜花献给当年的班主任梁开英老师。鲜花虽美,但孩子们献给梁老师的最好礼物是大学的录取通知书。</p> <p class="ql-block">  正、副校长致欢迎辞并祝贺孩子们考上心仪的大学。</p> <p class="ql-block">  副校长李淑华带领三位骄子进入教室,三位做好了分享学习经验准备。</p> <p class="ql-block">  教务主任朱文沛主持本次分享会。学生们静等分享。</p> <p class="ql-block">  朱老师兴高采烈地给师生们展示翟云鹏同学锌片式且心仪的北京理工大学录取通知书。</p> <p class="ql-block">  翟云鹏同学学习经验分享――重视跟老师交流;课堂做好笔记;激情早读,站着大声朗读,跟瞌睡虫做斗争;课间放松,该玩则玩;晚上总结知识点,当天问题当天解决;多问老师……</p> <p class="ql-block">  朱老师展示韩蕾同学精美的北京科技大学的录取通知书。</p> <p class="ql-block">  韩蕾同学分享学习经验――在不到一年的时间里,学弟学妹们怀揣对美好人生的向往,搞清楚要到哪里去,目标明确。</p> <p class="ql-block">  郭子聪同学以优异的成绩考上成都中医药大学。他的宝贵经验是:一定要自信;学会调节,晚上11点前睡觉;考试前不听歌……</p> <p class="ql-block">  三位骄子都站上讲台,回答师生们的提问。当魏晓燕老师提出英语怎样突破一百一十分时,他们说先过单词关,还要学会猜测单词的意思。背一些段首句,段尾句。注重语感的培养。他们还提倡好学生带动氛围,要有领头羊,把主流搞正……对大家提出的高中生活枯燥吗、如何避免手机的诱惑、如何调整心态等问题三位都一一做了答复。李淑华老师适时穿插点拨:对自己要有个方向,去哪里,哪里就是目标。把大目标分成小目标,每天进步一点点,既要低头赶路,还要抬头看路。</p> <p class="ql-block">  孩子们畅所欲言谈收获。</p> <p class="ql-block">  最后张峰强校长总结:每个人都要有精气神;同学们要确定目标,考上心仪的高中,继续升造,考大学,因为大学文凭跟身份证一样重要;不管学习成绩怎么样,都不要对自己失去信心,文水所有的高中都有特长班,出路会有很多。</p> <p class="ql-block">  “精气神”三个字,校长笔走龙蛇,一气呵成,羡煞大家!</p> <p class="ql-block">  三位骄子拿着录取通知书的照片最美!</p> <p class="ql-block">  和蔼可亲、爱生如子的宋景琴老师,至今还保存着孩子们当年学习的照片。看看当年的学态,就知道孩子们的未来。</p> <p class="ql-block">  分享结束后,马长明、李淑华两位副校长代表学校给三位骄子赠送了行李箱。希望三位骄子带着老师们的殷殷嘱托踏上新的旅程,追寻自己的诗和远方。</p> <p class="ql-block">  会后,师生们对骄子们的大学录取通知书甚是羡慕,爱不释手。学弟学妹们将以他们为榜样,鼓足干劲,向目标迈进。</p> <p class="ql-block">  大鹏展翅向云霄,花蕾初开将更娇。</p><p class="ql-block"> 学子聪明多努力,抟摇直上现高标。</p><p class="ql-block"> 通过这次学习经验交流,同学们明确了目标,坚定了信念。将不负韶华,持之以恒,砥砺前行!昨天同学们因北街学校而骄傲,明天北街学校将为同学们而骄傲!</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">策划:张峰强、李淑华、朱文沛、梁开英</p><p class="ql-block">图片:李淑华、梁开英、任爱琴、武知心</p><p class="ql-block">审核:张峰强</p><p class="ql-block">编辑:任爱琴</p>

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