【“和美”九小多维“双减”】乐享暑期充实一“夏”

书记领航和美九小

当一次“小老师”，为爸妈讲道数学难题；观测日影变化，探究太阳高度和影子的关系；观看“十五运”，听金牌获得者九小师哥讲背后的故事……“双减”两周年以来，海区九小以暑期作业为载体，引导孩子们利用好暑假时光，收获不一样的成长。 品行塑造更“走实” 　　感恩——感恩父母的辛勤付出，尝试向他们表达爱意；责任——关爱家中的每一个人，主动承担家务；专注——在图书馆、阅览室、电影院、展览馆中专注地阅读、观看，不发出影响他人的声音；守时——制订一份假期学习计划，按时完成每天的学习任务，在家与父母协商好学习、娱乐的时间，并认真遵守；节俭——合理饮食，珍惜粮食，管理好自己的零花钱。这是海区九小为学生打造的特色暑期作业“心灵——‘暑’你最美”。这类作业体现的理念是，培养一个具有感恩、责任、专注、守时、节俭良好品格的学生，需校内与校外有机结合，且在生活中慢慢渗透。 学科作业更有趣 　　数学学科实践活动主题为生活美——了解自己一家人每人每餐吃几克大米，一个月、一年能吃多少千克大米?上网调查本市大约有多少人，推算一年大约消耗大米多少吨？上网调查每平方米土地能收获多少大米，由此推算需要多大面积的土地才能养活本市人口。除了“米”粮，请你“规划”本市的“绿色蔬菜”、“水果”的种植问题；语文学科结合我校全阅读活动开展——和父母一起阅读一本书，并制作一份好书推荐卡，用图文结合的方式向大家推荐你看过的好书；道德与法治学科以内蒙古自治区十五运为背景设计了——观看“十五运”，听金牌获得者九小师哥讲背后的故事的实践作业......这是海区九小为学生打造的特色暑期作业“实践——‘暑’你最棒”。这类作业体现的理念是，实现从一味巩固所学知识转向培养学生日常习惯、社会情感、学习能力的转变；从追求统一标准答案转向拓展孩子的兴趣和特长。 　　体育活动——一周一项目一天一打卡，锻炼身体的同时培养体育精神；音乐活动——线上观看民族音乐会，丰富音乐体验促进文化传承；美术活动——制作一把含有传统图案的古风团扇，培养艺术素养弘扬传统文化；科技活动——观测日影变化，探究太阳高度和影子的关系......这是海区九小为学生打造的特色暑期作业“活动——‘暑’你最行”。这类作业体现的理念是，培养孩子自主自立‍‍意识、锻炼意志品质，给孩子们一些实现个人追求目标的时间和空间，如发展音乐活动、体育活动、科技活动等个人爱好，使其通过与标准化课程不同的特色化作业方式亲近传统，展望未来。 亲子互动更温情 暑期为以专业化为主的学校教育和以个性化、生活化为主的家庭教育提供了结合时机，海区九小暑期作业除了在内容上进行精心设计，在形式上也倡导亲子互动，例如阅读，我们倡导学生和家长走进图书馆，参与亲子阅读系列主题读书活动，培养阅读习惯、激发阅读兴趣，掌握科学阅读方法，提升阅读能力。体育锻炼、家务劳动鼓励家长和孩子共同参与加强情感交流，在共同任务的促进下，亲子关系更融洽，互动更温情。 　　生活即教育，实践出真知。走出书山题海与远离课外辅导班的海区九小娃，通过多彩暑假作业，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。 编辑:审核: