<p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>夏日已至，学履不停。</u></i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>学有所思，行之有向。</u></i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>暑期，携一缕浅夏的芬芳，</u></i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(22, 126, 251);"><u>凝一份教育的情怀。</u></i></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 这个假期，为更新教师教育教学理念，拓宽教学视野，提高广大教师学科素养，推动义务教育优质均衡发展，大田县开展了小学英语教师暑期“三全” 培训。</span></p> <p class="ql-block"> 大田县全体小学英语教师从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方，收获教学的精彩和成长。</p> 💙讲座一💙 <p class="ql-block"> 吴晓芹老师为我们带来的讲座是关于《基于主题意义的小学英语主题教材与绘本的融合教学之探索》。</p> <p class="ql-block"> 她从英语新课程标准入手，提取了出相关的<b><i><u>buzzwords </u></i></b>，简要的讲解了她个人的理解。</p> <p class="ql-block"> 接着，她生动形象地从四个方面为我们进行深入的解说：</p><ul><li>主题意义的探究</li><li>融合教学的可行性</li><li>融合的原则</li><li>融合教学的策略</li></ul><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 英文绘本与英语教材融合教学符合目前小学英语教学的需求，不仅能帮助学生深入理解教材单元主题意义，丰富和拓展语言，还能提升学生阅读能力和发展阅读素养，是培养学生核心素养的重要途径。</p> 💙讲座二💙 <p class="ql-block"> 钟小婷老师与我们分享的讲座是《践行学创结合，提升课堂教学效果》。</p> <p class="ql-block"> 钟老师以她参与的公开课实例导入，深深地吸引着我们的眼球。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 她与我们分享了如何备好一节公开课。</p><ol><li>公开课的目的。</li><li>确定课题。</li><li>文本解读。</li><li>建构框架。</li><li>思维亮点。</li><li>合理试上。</li><li>团队研讨。</li></ol> <p class="ql-block"> 她还和我们分享了如何高效地准备一节常态课。</p> <p class="ql-block"> 钟老师将理论联系于实际，通过具体教材片段呈现，向我们解释核心素养下的教学是要把英语教学与学生自身的知识、经验和情感结合起来，把英语教学与思维训练结合起来，把英语教学与文化结合起来，通过语言实践活动发展学生的语言能力。</p> 💙学员心得💙 <p class="ql-block"> 心向往之，行必能至。本次培训，点燃了我们对课堂教学的新思考。</p> <p class="ql-block"> “惟其磨砺，始得玉成”，此次培训，不仅是理念上的提升，更是行动上的指导。新课标、新理念、新挑战，在此次培训的基础上，我们将继续深入学习、不断躬身实践，紧跟新时代步伐，以“新课标”为导向，践行新课程理念，育时代新人。</p>