<p class="ql-block"> 始惊伏未尽，又遇立秋时。</p><p class="ql-block"> 霞彩朝还冷，云峰唤更奇！</p><p class="ql-block"> 从8月4日至8月10日，宁武县小学数学结构化研究第一期培训在实验小学紧张，忙碌地展开。</p><p class="ql-block"> 正值中伏天，"高温酷暑，上蒸下煮"，为了能掌握更高层次的教育理念，为了更好地服务教育事业，专家和老师们顶着炎热，坚守在培训会场！</p> <p class="ql-block"> 教学评一体化是指将教学和评价两个环节有机地结合在一起，通过评价来促进教学的改进和提高。其主要目的是为了提高教学质量，促进学生全面发展。</p><p class="ql-block"> 教学评一体化的理念主要包括以下几个方面：</p><p class="ql-block">1. 学生主体性：教学评一体化强调学生的主体地位，将学生作为评价的核心，注重激发学生的学习兴趣和主动参与，使其在评价中发挥主导作用。</p><p class="ql-block">2. 教学目标明确：教学评一体化要求明确教学目标，使评价与教学目标保持一致，评价结果能够反映学生是否达到了预期的学习目标。</p><p class="ql-block">3. 多样化评价方式：教学评一体化鼓励使用多种评价方式，如观察记录、测试、作品展示等，以全面了解学生的学习情况和能力水平。</p><p class="ql-block">4. 及时反馈：教学评一体化强调及时反馈，及时向学生反馈他们的学习成果和进步，帮助他们发现问题，改进学习方法和策略。</p><p class="ql-block">5. 教学改进：教学评一体化要求教师根据评价结果进行教学反思和改进，调整教学策略，提高教学效果。</p> <p class="ql-block"> 教学评一体化教学策略是指在教学评一体化的理念指导下，采用一系列的方法和策略来促进教学和评价的有效结合。</p><p class="ql-block">1. 明确教学目标：在教学开始前，明确教学目标，并告知学生，使学生清楚知道本次教学的目的和期望的学习成果。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2. 设计多样化的评价任务：设计多样化的评价任务，包括小组合作、项目研究、实验报告等，鼓励学生主动参与和发挥创造力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3. 提供具体的评价标准：提供具体的评价标准，明确评价的要求和评分标准，帮助学生理解评价的标准，提高学生的学习动力。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4. 采用多种评价方式：采用多种评价方式，如平时表现评价、课堂互动评价、作业评价等，全面了解学生的学习情况和能力水平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5. 及时反馈和指导：及时反馈学生的学习成果，针对学生的不足之处给予及时指导和建议，帮助学生改进学习方法和策略。</p> <p class="ql-block"> 培训采用学员上课，学员们集体内卷式研修，导师讲解，培训，之后学员再次上课的模式！</p> <p class="ql-block"> 8月8日开始，进入了学员实操阶段，由宁化完小孔令金老师执教了《长方形和正方形的周长》，西关小学孙晓敏老师执教了《小数乘整数》，东关小学李晓娟老师执教了《圆的认识》，实验小学魏晓蕾老师执教了《三角形内角和》。每位老师在经历了老师和学员们的指导之后，又进行了2次备课，完善了教学环节，教学活动更加明晰而有力地指向学生核心素养的培养！</p> <p class="ql-block"> 罗柳萍和黎益老师引领学员们共同内卷式研修，结合四位老师的课例，有针对性地作出分析，判断，以及进行修改指导！</p> <p class="ql-block"> 期间，黎益老师示范了《分数乘法》教学，黎老师特别注重知识间的联系，培养学生的数感，更注重学生是逻辑思维能力的培养，让我们叹为观止！</p><p class="ql-block"> 罗柳萍老师示范了《三位数乘两位数》教学。这节课更是令人惊艳！罗老师将新知拆成了一个个小的模块，上课15分不到，抽象的知识学生已经掌握！本以为接下来无题可讲，没想到罗老师分别又设计了用估算判断正误，怎样用坏了的计算器计算432✘21，三位数乘两位数积的位数猜想，用数轴表示取值范围等极富情趣和富有挑战的小环节！使一节难度不大的课变得有趣，有挑战性，极大地激发了学生学习的兴趣！</p> <p class="ql-block"> 8月10日下午，三位学员展示了自己修改后的课例，不得不说自身的努力再加上名师指点，三节课都很成功！为学员们献上了一次视觉盛宴！</p> <p class="ql-block"> 由刚开始的不情愿，到后来的半信半疑，之后渐入佳境，到此刻认同且充满信心。我相信学员们都和我有类似的感受！此次培训更坚定了我们改变传统观念，接受新的教育教学理念，提高教学质量，重视课堂教学的信念！</p><p class="ql-block"> 入秋天凉了，北方最舒适的时光来了！相信充满了电的老师们一定会在新的征程上充满信心，斗志昂扬，为宁武的教育事业开创新的美好未来贡献自己的力量！</p>