教研磨砺，与你同行——明英小学五年级语文教师听评课活动

风不止

听评课是教师之间互相学习，取长补短，共同提高的一个重要途径。有利于青年教师学习优秀教师的先进教学经验，使自己能更快的成长为一名优秀的教师，有利于良好教学风气的形成，促进教学改革的深入，提高教学水平和教学质量。8月10号我校继续进行听评课活动。 　　徐念念老师板书精美，教态自然大方，授课过程中注重班级学生学习状态，体现了以学生为中心的课程理念。这堂精彩纷呈的示范课使我们体会到了作者“欲买桂花同载酒，终不似，少年游”的心境。 　　李欢欢老师以洪亮的声音带我们走进了《桂花雨》芬芳的世界，她以饱满的热情，清晰的思路，让我们感受到了作者内心对故乡的思念和对童年的怀念。课程虽短暂，余音绕心间。 　　张佳佳老师教学思路清晰，教学环节完整，知识点环环相扣。随着她抑扬顿挫的声音，我们仿佛走进了作者的内心，感受到了“月是故乡明”的意蕴。 　　梁文卉老师板书精美，课程组织严密，教学环节衔接自然，环环相扣，并且能在授课中联系生活实际，让人自然而然的体会到课文中蕴含的道理。 　　张明老师板书有序，语气亲和自然，备课充分，图文结合，声情并茂。采用理解重点句子的方式，使学生理解作者的思想感情，并从中受到启发。 　　听课后，闰老师带领新老教师进行评课交流。评课中，各位老师对课程中的亮点、优点进行了充分肯定，对其中的不足也提出了自己的建议及可行方法。各位老师在评课中学习优点，以便借鉴提高；发现问题，进而分析问题，以促进教学水平提高。 　　特级教师于漪说，她是用一生的时间在备一节课。这句话道出了每一节优质课都是经过精雕细琢的。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”，磨课是教师集体成长的过程，也是每位教师锻炼和提升的过程。一堂课经过这种一波三折的打磨，才能真正磨好一节课。 　　前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，语文教学好比是无涯之海，而行者无疆，唯有积跬步，方能致远。