技术赋能让教育更美好——利川市学校管理团队信息化领导力专题培训（一）

亲情无价

学无止境，步履不止。 暑假并不是结束，而是一段别样的新旅程。为深入贯彻党的二十大精神，全面落实国家教育数字化战略要求，加快推进教育数字化，满足利川市各学校管理团队提升教育信息化管理和应用能力的迫切需求，促进教学新形态的形成。2023年8月8日，在中国国新的资助下，在利川教育局副局长徐琳的带领下，利川市70名教育管理干部奔赴北京师范大学未来教育高精尖创新中心开启为期一周的培训之旅。 精彩开篇扬帆起航 　　8月9日上午9：00，开班仪式正式启动。北京师范大学未来教育高精尖创新中心主任余胜泉、利川市教育局副局长徐琳、利川市电化教育技术装备站站长何本昌、利川市研培中心办公室主任夏永洪、北京师范大学未来教育高精尖创新中心合作发展办公室主任张翔出席开班仪式。 　　开班仪式上，北京师范大学教授、未来教育高精尖创新中心主任余胜泉致辞，余主任简单给大家介绍了中心发展的概况，指出中心当前的核心使命就是破解教育发展的难题，推动信息技术、大数据人工智能为代表的新一代智能新型技术进入到教育的管理中，推动教育业务模式创新、教育业态的创新，最终打造面向未来教育的新生态。 利川市教育局副局长徐琳对中国国新和北京师范大学未来教育高精尖创新中心为我们提供的学习机会表示衷心的感谢，同时也提出了培训要求，希望全体学员增强学习意识、注重实践操作、克服多重困难、开展交流互动，最终实现共同发展。 专家引领赋能前行 　　开班仪式后，北京师范大学的余胜泉教授为老师们带来了《教育数字化转型的关键路径》的讲座。余教授谈到教育数字化转型包括技术、业务、人本三个层面的变革，而有效推进学校数字化转型，需要在创新接纳的认知、顶层规划设计、学校教育服务创新、重构学校组织结构、持续改进的绩效评估等五个方面开展行动。 　　中国教育科学研究院未来教育研究所副所长曹培杰以《未来教师的成长之路》为主题，启迪老师们人工智能时代已经到来。“人工智能+教育”已经进入教师的工作中，教师职业也有了新的定位，曹所长用一个个鲜活的案例告诉我们，教师是学生学习活动的设计者、参与活动探究的引导者、是学生学习的支持者，未来教师是读懂学生的分析师、是重组课程的设计师、是塑造品格的工程师、是联结世界的策划师。 　　接下来，利川市第三民族实验小学李敏老师、都亭二小蒲丽娟老师就教学过程中遇到的实际问题与曹教授进行交流探讨。 　　融合应用实验室副主任郭晓珊老师带来的《技术支持下的智慧教研实践》，她结合实践应用案例分享了利用“听课本”APP开展精准教学改进的流程模式。 学习精彩瞬间 学员学习笔记 学员学习感悟 　　精彩纷呈的培训内容，是我们暑期学习最好的福利，在教育数字化转型中，人人是老师，事事是案例，处处是学堂。相信我们一定会学有所获、学有所用、学有所成。