<p class="ql-block"> 习近平总书记指出：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动。”8月9日，董斐老师为老师们带来一场《义务教育劳动课程标准》的解读培训。</p> <p class="ql-block"> 董老师的培训层次清晰、循序渐进，从劳动新课标的理解到劳动课程的实施，再到任务群及课程的设计，多角度多方面全方位的为老师们解答疑问。董老师提出，劳动课是一门课程，并不是一个活动，课程的实施要贴近学生生活，重视劳动过程及学生的体验感。要不断深化提升认知与实践能力，在劳动教育课程的总目标之下，结合各自的学段、学情，主动开发教育资源与课程内容，将小学阶段的劳动教育逐步落到实处，使“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的观念在根植于孩子们心中。</p> <p class="ql-block"> 为提高美术教师研读新课标能力，深刻理解新课标内涵及方向，更好地理解、挖掘、运用教材，促进教师专业成长。8月9日，朱田庄小学赵吉宏老师为本次培训老师进行了有关小学美术课程标准解读的精彩讲座。培训中赵老师从核心素养与课程目标、课堂内容与教学实施和学业质量与考试评价三个方面阐述了义务教育艺术课程标准的主要内容。</p> <p class="ql-block"> 每一次学习都是一次成长，本次培训，不仅让大家对新课程标准有了深刻认识，今后的教学工作明确了方向，为教学与落实学科核心素养的融合奠定了坚实基础，在提高劳动、美术教师教学技能、促进教师发展等方面有着重大意义。</p>