<p class="ql-block"><b>-----记2023年安徽省庐江第四中学骨干教师专业能力提升研修班</b></p> <p class="ql-block ql-indent-1">为促进教师对新课程新课标研究，推动课堂教学实践性探索，进一步提升育人品质，8月5-7日，由庐江四中教务处主办，安徽皖新金智教育科技有限公司承办的“2023年安徽省庐江第四中学骨干教师专业能力提升研修班”在芜湖市举行。庐江四中毕业班全体骨干教师参加了此次培训。</p><p class="ql-block ql-indent-1">开班仪式上，校党委委员、副校长霍丽做了开题报告，她强调，研究落实新课标、实施教学评一致性教学设计、进行素养导向的课堂教学、探究新课标带来的中考命题变化是当前初中教学研究的重要任务，参会教师要把会议精神落实到教学常规研究中，推动我校教育教学质量再上新台阶。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">吴友义教授给大家带来了《义务教育课程方案（2022版）实施与课堂教学改革》的分享。他分析了新课标背景下的有效教育教学，确立课程核心素养基本理念，破解“减负增效”关键难题。他强调六个“功夫”、三个“有”、一个“全面”的义务教育培养时代新人的首要任务。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡来宝教授给大家带来的是《作业设计与管理》的分享。他强调“双减”之下，作业设计应该基于课程标准，聚焦核心素养；遵循学科知识的内在逻辑的同时也要尊重学生身心发展的成长规律；作业设计过程中，应该选取生活素材、积极创设生活情境，以螺旋上升、循序渐进的方式展开作业内容；要综合运用多种评价方式，构建合理多元的评价体系，实现以评促教、以评育人。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">参会教师分学科组进行交流研讨，八位学科组组长结合专家讲座的内容，根据学科组的特点，谈了各自感受并讨论如何将专家讲座中的方法运用到课堂管理中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">校党委委员、教务处主任聂俊总结了各位学科组长的发言。她总结了两点：一是“感谢”，感谢各位教师冒着炎热酷暑全体参会；二是“希望”，希望参训教师将专家们的报告充分学习消化吸收，做到学有所获，学有所思，学有所悟，学有所得，学以致用。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">精研细读新课标，赋能“双减”新课堂。希望以此次培训为契机，在今后工作中将所思所悟、所得所获与其他教师分享，充分发挥传帮带的作用，促进教学研讨和教学经验交流，实现教师团队综合素质的整体提升。</p>